17.家兔的下列幾種體細(xì)胞中,含高爾基體數(shù)量最多的細(xì)胞是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.乳腺細(xì)胞D.紅細(xì)胞

分析 高爾基體是單層膜,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用.

解答 解:A、神經(jīng)細(xì)胞雖然會不斷分泌遞質(zhì),但終其一生,分泌的遞質(zhì)也很有限,A錯誤;
B、家兔心肌細(xì)胞不具有分泌功能,B錯誤;
C、對雌性家兔而言,乳腺細(xì)胞分泌的乳汁是很多的,且家兔的繁殖周期較短,大約是三個月繁殖一次,因此高爾基體數(shù)量最多,C正確;
D、兔屬于哺乳動物,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,明確高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同,并識記其在動植物細(xì)胞中的功能,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.漂洗:實驗中用卡諾氏液處理根尖后要清水進行漂洗

C.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離

D.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因。)此等位基因表達受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為( )

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.分析并回答有關(guān)蛋白質(zhì)的計算問題:
(1)某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成,其中有8個-SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)時,生成4個二硫鍵(-S-S-)(如圖1示),若氨基酸的平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為13278.

(2)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為12822,由4條肽鏈構(gòu)成,形成1mol該蛋白質(zhì)分子脫去水分子的質(zhì)量為1764克,則用于該蛋白質(zhì)合成的氨基酸的平均分子量為143.
(3)已知某氨基酸的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有一分子式為C72H113N21O22S2的鏈狀多肽,其中含有3個具有上述R基的氨基酸.則該多肽中最多有17個肽鍵.
(4)經(jīng)分析,某條多肽鏈中有氧原子a個,氮原子b個,一分子該多肽徹底水解剛好消耗c個水分子,并且只得到圖2四種氨基酸.經(jīng)分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為b-c-1個,谷氨酸的個數(shù)為$\frac{a-c-2}{2}$個.
(5)用某種肽酶處理1mol某鏈狀多肽,充分反應(yīng)后得到4mol的氨基酸、2mol的二肽、3mol的四肽和4mol六肽的混合物,則消耗了12mol的水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.

(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為N、P,Y為N.
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱是脫氧核糖核酸,其徹底水解產(chǎn)物有6種.若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑甲基綠和吡啰紅的混合染液.
(3)B具有多樣性,從b分析是由于b種類、數(shù)量、排列順序不同.
(4)物質(zhì)D為糖蛋白,其在細(xì)胞膜中的分布部位是細(xì)胞膜的外側(cè).
(5)通常情況下,同一個人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A是相同(相同或不同)原因是同一人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由一個受精卵經(jīng)有絲分裂而來.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點,請據(jù)圖分析回答:

(1)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓.而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制.
(2)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,在②處不能(填“能”或“不能”)檢測到電位變化;刺激③處可引起縮手動作,這種應(yīng)答能不能稱為反射?不能 (填“能”或“不能”),原因是反射弧結(jié)構(gòu)不完整.
(3)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點.若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是①;若刺激病人手指沒有反應(yīng),醫(yī)生讓其縮手,患者可以有意識完成動作,可能被阻斷的位點是②;若刺激病人手指,病人有感覺但不能完成縮手動作,可能被阻斷的位點是③.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實驗:
試管號GA溶液緩沖液半粒種子
10個
實驗步驟實驗結(jié)果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保溫10 min后各試
管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2011去胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)α-淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖,該二糖是麥芽糖.
(2)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少,這兩支試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解.
(3)綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果,說明GA濃度高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.與肌肉注射相比,靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是( 。

①血漿  ②組織液、哿馨停
A.②①③②B.①②③①C.③①②③D.②③①①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本.BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關(guān)于興奮的傳導(dǎo)下列說法正確的是( 。
A.肌肉在反射弧的組成中,就是效應(yīng)器
B.D點接受剌激,則在A、B、C三處,不都能測到膜內(nèi)外電位差的變化
C.興奮在神經(jīng)纖維BC段上傳導(dǎo)的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的
D.突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號形式在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時,傳導(dǎo)方向是單向的

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同步練習(xí)冊答案