9.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管號(hào)GA溶液緩沖液半粒種子
10個(gè)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保溫10 min后各試
管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2011去胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)α-淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖,該二糖是麥芽糖.
(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少,這兩支試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解.
(3)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好.

分析 分析表格:α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液變藍(lán).1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照,說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶;2、3和4號(hào)試管形成對(duì)照,單一變量是GA的濃度,說明GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少;2、3和5號(hào)試管形成對(duì)照,說明赤霉素溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶.

解答 解:(1)α-淀粉酶能催化淀粉水解,其水解后生成的二糖是麥芽糖. 
(2)分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解,使得反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少.
(3)分析試管2、3和4,三者加入的GA呈梯度分布,且當(dāng)GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少.由此可推測(cè),GA濃度高對(duì)α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好. 
故答案為:
(1)淀粉   麥芽糖 
(2)少   帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解
(3)GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值、探究實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的原理,分析實(shí)驗(yàn)表格,從中提取有效信息,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( )

A.酶活性隨溫度的升高而持續(xù)增強(qiáng)

B.ATP中的腺苷是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的

C.過酸、過堿和高溫使唾液淀粉酶的肽鍵斷裂而失活

D.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體,使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是( 。
A.乳糖B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.家兔的下列幾種體細(xì)胞中,含高爾基體數(shù)量最多的細(xì)胞是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.乳腺細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長.這一現(xiàn)象說明甲接受塊中含有(來自供應(yīng)塊中的)生長素.
(2)乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C的現(xiàn)象?不能,原因是生長素不能由胚芽鞘下部運(yùn)輸?shù)脚哐壳噬喜浚?br />(3)該試驗(yàn)中,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向及生長素的運(yùn)輸方式分別是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端和主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)例中屬于生物群落的是( 。
A.一片農(nóng)田中全部雌性麻雀
B.一個(gè)培養(yǎng)基中全部的大腸桿菌
C.一棵枯樹上全部的昆蟲
D.一塊水田里的全部水稻、魚及其他生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在一定條件下可用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定必須使用顯微鏡
C.鑒定還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于植物激素的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B.色氨酸在發(fā)育的種子中可轉(zhuǎn)變成生長素
C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.隨著發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量一直增加
B.發(fā)酵過程中始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.測(cè)定亞硝酸鹽的方法是比色法
D.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比大約為1:4)混勻裝瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案