某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )

A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C.經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

 

C

【解析】

試題分析:新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無葉綠體,故可作為觀察DNA和RNA的實驗材料,因DNA主要存在于細胞核,RNA主要存在于細胞質(zhì),吡羅紅和RNA結(jié)合成紅色,甲基綠和DNA結(jié)合成綠色,故用吡羅紅甲基綠染色后,可觀察到綠色的細胞核和紅色的細胞質(zhì),AB錯誤,C正確;脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑結(jié)合成紫色,D錯誤。

考點:本題考查DNA和RNA的鑒定,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),一些癌細胞能進入“平衡”階段,此階段的癌細胞不易被免疫系統(tǒng)識別,不會惡性增殖,也不會導致機體發(fā)病。下列有關分析不合理的是( )

A.可以通過癌基因檢測的手段來監(jiān)測細胞是否癌變

B.免疫系統(tǒng)不易清除這種癌細胞

C.這種癌細胞是細胞正常分化的結(jié)果

D.該發(fā)現(xiàn)有助于尋找治療癌癥的新方法

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達與否能影響相應植物激素的含量,進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.當細胞分裂素與生長素的比值升高時,誘發(fā)腫瘤生芽

B.清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化

C.圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長

D.基因通過控制酶的合成控制代謝,進而控制腫瘤組織生長與分化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關敘述中不正確的是( )

A.糖蛋白主要分布在④的內(nèi)外表面

B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C.細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關

D.⑥對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析正確的是( )

①體中,單體a的種類有4種

②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N

③圖中A和C是組成染色體的主要成分

④若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應的A片段中至少有6n個堿基對

⑤導致組成某生物個體的細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內(nèi)A分子中的基因的選擇性表達

A.①②③ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中Ⅰ~Ⅲ說明了物質(zhì)和離子通過細胞膜的轉(zhuǎn)運,下列敘述中正確的是( )

A.所有圖中均有主動運輸

B.所有圖中均有被動運輸

C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散

D.圖Ⅲ中細胞內(nèi)ADP含量會增加

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的敘述中,正確的是( )

A.酶的催化效率無論在什么條件下總是高于無機催化劑

B.酶可為新陳代謝反應提供使反應進行所必需的活化能

C.在葉綠體和線粒體中,催化ATP合成的酶是相同的

D.高溫、低溫下酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共24分)完成下列遺傳題:

I.某種鳥(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對等位基因(B、b和D、d)控制,兩對等位基因獨立遺傳。當B和D同時存在時表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽。為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點,研究小組利用純合親本分別進行正反交實驗,如下圖所示。請回答:

(1)由上述實驗結(jié)果推知,D和d基因位于 (常/Z)染色體上。

(2)實驗一的F1雌雄個體自由交配,理論上F2 的雄鳥中純合子占 ,雌鳥的表現(xiàn)型及比例為 。

(3)實驗二的F1基因型為 、 。

(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實驗中選取合適的F1栗羽鳥作為 (父本/母本)與親本黃羽鳥雜交。

II.某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型 。

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。

①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將未給出的類型畫在方框內(nèi)。如圖所示,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟:第一步:粉花植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應的結(jié)論:

a.若 ,兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型)。

b.若子代植株花粉色∶白色=1∶1,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型)。

c.若 ,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型)。

(3)請用遺傳圖解寫出題(2)中第一種類型植株的測交情況(4分)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

啤酒生產(chǎn)時,麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過程中需降低其活性。下圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是( )

A.PPO催化多酚類物質(zhì)的氧化反應

B.相同溫度時,pH 7.8的酶促反應產(chǎn)物比pH 8.4的少

C.在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80℃、pH 8.4

D.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案