3．從綠色植物自身來說，制約其吸收礦質(zhì)元素離子的因素是（　�。�
①根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度                    ②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度
③植物體的蒸騰作用                    ④植物自身的遺傳性．
A．①②B．②③C．④③D．①④

分析 本題的對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和有氧呼吸的意義的考查，梳理物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜅l件及有氧呼吸的意義，分析題干可知，植物細(xì)胞吸收無機(jī)離子的方式是主動運(yùn)輸過程，該過程需要載體蛋白的協(xié)助和消化能量．

解答 解：①根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱通過影響ATP的生成而影響無機(jī)鹽離子的吸收，①正確；
②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，影響水分的吸收，但不影響對無機(jī)鹽離子的主動吸收過程，②錯誤；
③植物的蒸騰作用影響無機(jī)鹽離子在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，對無機(jī)鹽離子的主動吸收過程影響不大，③錯誤；
④根細(xì)胞膜載體蛋白的種類和數(shù)量決定根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的種類、數(shù)量，載體蛋白的種類、數(shù)量是由植物本身的遺傳特性所決定的，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是主動運(yùn)輸過程的原理，有氧呼吸的意義，蒸騰作用的意義，對主動運(yùn)輸過程的原理的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家R．L．Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動

B．表中幾種動物同化效率（A/I）不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同

C．黃鼠的生長效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病．下列分析錯誤的是（　�。�
A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B．甲、乙兩種病的遺傳遵循基因自由組合定律
C．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因
D．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某種植物的花色由分別位于三對同源染色體上的等位基因（R和r、Y和y、V和v）控制，不含顯性基因時，花色為紫色．只要含有基因R時花色均為白色，其余花色為黃色．回答下列相關(guān)問題：
（1）三種花色植株的基因型一共有27種，18種；
（2）若某黃花植株自交，F(xiàn)1后代出現(xiàn)黃花：紫花=15：1，則親本黃花植株的基因型為rrYyVv；
（3）讓某黃花植株與紫花植株雜交，后代出現(xiàn)黃花：紫花=1：1，則親本黃花植株的基因型為rrYyVv；
（4）若讓基因型為RrYyVv的植株自交，子代開黃花植株的概率是$\frac{15}{64}$．若讓基因型為RrYyVv的植株進(jìn)行測交，后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為白：黃：紫=4：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某棄耕地的一條食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
（1）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%．
（2）因只能由捕食者食用被捕食者，所以能量流動的特點(diǎn)是單向流動．
（3）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%-5%用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能形式散失．田鼠糞便中的能量屬于植物固定的太陽能中的能量．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)（神經(jīng)/體液/免疫）調(diào)節(jié)．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．兩個氨基酸分子脫水縮合生成二肽，脫去的水分子中的氫來自于（　�。�
A．羧基B．氨基C．羧基和氨基D．R基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D．囊泡運(yùn)輸不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是（　　）
A．基因突變是乳酸菌唯一的可遺傳變異方式
B．基因突變只可能發(fā)生在細(xì)胞周期中的間期
C．所有的等位基因都是通過基因突變產(chǎn)生的
D．某基因發(fā)生突變后，其結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．①有兩層磷脂雙分子層，屬于生物膜系統(tǒng)
B．②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C．③合成蛋白質(zhì)場所
D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)物質(zhì)交換和信息交流

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