食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（ ）

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是（　�。�
A．表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B．表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動于復(fù)制原（起）點
C．借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來
D．胰島素基因表達(dá)載體中要有啟動子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列發(fā)酵技術(shù)中，發(fā)酵溫度最高的是（　�。�
A．制作果酒B．制作果醋C．制作腐乳D．制作泡菜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．德國小蠊（二倍體）是廣東常見的室內(nèi)昆蟲，由于長期使用殺蟲劑，其抗藥性增強．請回答：
（1）長期使用殺蟲劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲效果越來越差，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是經(jīng)自然（殺蟲劑）選擇作用，種群中抗藥性基因頻率升高．
（2）分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的，科學(xué)家檢測德國小蠊是否有s抗性基因，先用PCR技術(shù)將其擴增，再用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測．
（3）隨機取樣的德國小蠊個體中，ss個體數(shù)為60，SS個體數(shù)為260，Ss個體數(shù)為180，則抗性基因頻率為30%（或0.3）．
（4）德國小蠊的性別決定為XO型，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為XO，某正常德國小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個體的性別是雄性，其減數(shù)分裂后產(chǎn)生配子的染色體組成是11條常染色體+X和11條常染色體．如圖1示意該個體減數(shù)分裂過程示意圖（表示部分染色體，含性染色體），則符合該個體分裂過程的選項是B，請在圖2畫出該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖（要求標(biāo)上染色體的序號）．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)對一種遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖1），下列說法正確的是（ ）

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．II-6一定是該病致病基因的攜帶者

C．II-3和II-4所生孩子，男孩女孩發(fā)病概率不同

D．III-8為致病基因攜帶者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖，據(jù)圖判斷（ ）

A．該時期有6條染色體，6個DNA分子

B．該時期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像

C．該時期已完成減數(shù)第一次分裂

D．該圖可能為次級卵母細(xì)胞或第二極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼（R）對白眼（r）是顯性，控制眼色的基因位于X染色體上�，F(xiàn)用一對果蠅雜交，一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，那么親代果蠅的基因型為（ ）

A．XRXR×XrY B．XrXr×XRY

C．XRXr×XrY D．XRXr×XRY

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開學(xué)考試生物卷B（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）限制性內(nèi)切酶主要來源于生物，切割ＤＮＡ分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 。

（2）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即

（3）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)，該技術(shù)所需要的條件有模板DNA、引物、 、原料和能量等。

（4）基因工程中除質(zhì)粒外， 和動植物病毒也可作為運載體。

（5）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而是應(yīng)該用 進(jìn)行處理。

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A（教師版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ）

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

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