17．下列除了哪一項之外，其余的都是細(xì)胞核基因與細(xì)胞質(zhì)基因的共同特點（　　）
A．都是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段B．都能進行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
C．基因通常是成對存在的D．基因的表達會受到環(huán)境因素的影響

分析 1、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．
2、性狀是由基因與環(huán)境因子共同決定的．

解答 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；
B、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的基因都能進行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，B正確；
C、體細(xì)胞的細(xì)胞核中的基因通常是成對存在的，而細(xì)胞質(zhì)中的基因通常不是成對存在的，C錯誤；
D、基因的表達會受到環(huán)境因素的影響，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因與DNA的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，掌握基因的功能，能對比細(xì)胞核基因與細(xì)胞質(zhì)基因，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
B．RNA具有多種生理功能，如遺傳功能、催化功能等
C．甜菜的塊根是鑒定還原糖試驗的理想材料
D．經(jīng)高溫處理后失活的胰島素仍然可以用雙縮脲試劑鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是（　　）
A．三倍體無子西瓜培育的過程中不需要植物激素的參與
B．染色體上某一位點基因的改變用顯微鏡無法直接觀察
C．姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因是基因重組的結(jié)果
D．原發(fā)性高血壓是染色體數(shù)目異常引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞膜對離子進行跨膜運輸?shù)妮d體蛋白有兩種，通過離子通道運輸?shù)臑楸粍舆\輸，通過離子泵運輸?shù)臑橹鲃舆\輸．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．離子通過離子泵的跨膜運輸是逆著濃度梯度進行的
B．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+通過離子通道進入細(xì)胞內(nèi)
C．根毛細(xì)胞通過離子泵吸收K+速率不受環(huán)境溫度影響
D．離子通道與離子泵都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．中國科學(xué)家成功將肝再生增強因子（hALR）的基因?qū)胙虻娜橄偕掀ぜ?xì)胞中，再利用核移植技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆羊，其乳汁含有hALR．回答下列問題：
（1）在體外，可通過PCR技術(shù)擴增hALR基因，該技術(shù)依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．為了保證PCR反應(yīng)的進行，反應(yīng)體系需要加入耐高溫Taq（DNA聚合）酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、引物等．
（2）將外源hALR基因?qū)肴橄偕掀ぜ?xì)胞常用的方法是顯微注射法，檢測其染色體上是否整合了hALR基因，可采用DNA分子雜交技術(shù)；將乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前，對受體卵母細(xì)胞的處理是培養(yǎng)至MⅡ中期并去核．
（3）與轉(zhuǎn)基因工程菌（大腸桿菌）相比，利用羊乳腺生產(chǎn)出的hALR有生物活性，其原因可能是hALR合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工才具備生物活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．柑桔的果皮色澤同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C…）為紅色，當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時（即aabbcc…）為黃色，否則為橙色．現(xiàn)有三株柑桔進行如下：
實驗甲：紅色×黃色→紅色：橙色：黃色=1：6：1
實驗乙：橙色×紅色→紅色：橙色：黃色=3：12：1
據(jù)此分析不正確的是（　�。�
A．果皮的色澤受3對等位基因的控制
B．實驗甲親、子代中紅色植株基因型相同
C．實驗乙橙色親本有3種可能的基因型
D．實驗乙橙色子代有10種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在水稻葉肉細(xì)胞發(fā)生的一種生理過程如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示過程與mRNA（RNA）和蛋白質(zhì)（肽鏈，多肽）等兩種生物大分子合成有關(guān)；合成過程遵循堿基互補配對原則，該過程的場所可能在線粒體或葉綠體內(nèi)．
（2）圖中RNA聚合酶作用是解開DNA雙螺旋（解旋）和以DNA為模板合成RNA．
（3）圖示所具有的遺傳信息傳遞途徑是DNA→RNA和mRNA→蛋白質(zhì)．在水稻的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可能還存在的途徑是DNA→DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．人工種子常使用人工薄膜作為種皮包被植物愈傷組織制作而成
B．植物微型繁殖運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可快速繁殖良種植物
C．作物脫毒常選取植物的莖尖，因為該處病毒較少或無病毒
D．植物細(xì)胞融合中常用的融合手段有離心、振動、電激和PEG法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞間的相互識別可能是③在起作用
B．a可表示O2由內(nèi)環(huán)境進人細(xì)跑的方式
C．b可表示動物細(xì)胞吸收鉀離子的方式
D．不同物種的細(xì)胞①③的種類可能不同

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