分析 1、由題意知,知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感。╮)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,因此在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律;純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交,得到子一代的基因型是DdRr,自交得子二代的表現(xiàn)型及比例是:D_R_(高桿抗病):D_rr(高桿感。篸dR_(矮桿抗病):ddrr(矮桿感。=9:3:3:1,其中ddR_(矮桿抗。┦欠弦蟮谋憩F(xiàn)型,如果要獲得能穩(wěn)定遺傳的純合體,必須經(jīng)過連續(xù)自交,直至不發(fā)生性狀分離.
2、與雜交育種相比,單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,由于子一代的基因型是DdRr,子一代在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離的同時(shí),非等位基因進(jìn)行自由組合,因此產(chǎn)生基因型為DR、Dr、dR、dr的四種配子,且比例是1:1:1:1,用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,用秋水仙素處理后獲得基因型為DDRR、DDrr、ddRR、ddrr的可育植株,其中ddRR是穩(wěn)定遺傳的個(gè)體.
解答 解:(1)圖A所示雜交過程中,植株甲所結(jié)的種子中胚細(xì)胞來自受精卵,基因型是DdRr;這些種子長出的植株的基因型是DdRr,根據(jù)自由組合定律,產(chǎn)生的花粉的基因型是DR:Dr:dR;dr=1:1:1:1;,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗的基因型及比例是Dr:Dr:dR:dr=1:1:1:1,用秋水仙素處理后,獲得基因型為DDRR、DDrr、ddRR、ddrr的可育植株,其中ddRR是穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,比例占$\frac{1}{4}$;與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(2)由分析知F1的基因型是DdRr,該植株與丙植株雜交后代的表現(xiàn)型及比例判斷親本基因型是:高桿:矮桿=3:1⇒親本是Dd×Dd;抗。焊胁=1:1⇒親本基因型是Rr×rr,因此丙植株的基因型是Ddrr.
(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),得到F2,由于F2中表現(xiàn)為矮桿抗病植株的基因型是ddRR和ddRr,雜合子后代會發(fā)生性狀分離,因此需要進(jìn)行連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體;按照現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),這種選擇能定向改變種群的基因頻率,進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化.
故答案為:
(1)DdRr DR、Dr、dR、dr $\frac{1}{4}$ 明顯縮短育種年限
(2)Ddrr
(3)連續(xù)自交 基因頻率
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對于雜交育種和單倍體育種的方法、過程和優(yōu)缺點(diǎn)的比較掌握及對生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)和選擇在進(jìn)化過程中的作用的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)下列關(guān)于酶的敘述正確的是( )
①溫度越高酶的活性越大
②酶制劑通常在低溫下保存
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
④酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
⑤酶都在核糖體上合成.
A.①③ B.②④
C.②③ D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCd,1 | B. | Aaaa,8 | C. | AaBbCcDd,8 | D. | BBBbDDdd,4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的一個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)含有①②③④這4種結(jié)構(gòu) | |
B. | 大腸桿菌含有結(jié)構(gòu)③和④,但遺傳物質(zhì)只含有結(jié)構(gòu)③ | |
C. | 煙草花葉病毒含有結(jié)構(gòu)④ | |
D. | 上述四種化合物的“○”中所包含的結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、DNA都是遺傳物質(zhì) | |
B. | DNA是染色體的組成成分之一,染色體是DNA的主要載體 | |
C. | 不同生物中,染色體上具有的DNA數(shù)量不同 | |
D. | DNA在細(xì)胞中全部存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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