10.下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞膜的功能特性是具有一定的流動性
B.不同種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C.有關(guān)生物膜的研究已經(jīng)深人到分子水平
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

分析 1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似,結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系;
2、生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,不同生物膜的結(jié)構(gòu)不同,在成分上有差異,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
3、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行.

解答 解:A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性,A錯誤;
B、不同種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜間通過囊泡的轉(zhuǎn)化,B正確;
C、有關(guān)生物膜的研究已經(jīng)深人到分子水平,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了了生物膜的有關(guān)知識,要求考生能夠識記并區(qū)分生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點,掌握生物膜之間的聯(lián)系,識記生物膜系統(tǒng)的功能等,屬于考綱中識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實驗的材料的是( )

A.人的口腔上皮細(xì)胞

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.葉的下表皮細(xì)胞

D.用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是( )

A.③的結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性

B.①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤

D.②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系。請據(jù)圖回答:

(1)圖示中共顯示出 個突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突的 中,通過 方式釋放到突觸間隙。

(2)a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮,此時e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為 。d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),最終使突觸后膜上的離子通道打開,引起 (填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流,抑制e的興奮傳導(dǎo)。

(3)在軸突a興奮前,若軸突b先興奮,則會引起神經(jīng)元e的興奮性降低,甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 (填“增加”或“減少”),導(dǎo)致 內(nèi)流減少。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是( 。
A.北方針葉林B.熱帶雨林C.草原D.荒漠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列選項中,細(xì)胞的染色體可呈周期性變化的是( 。
A.葉肉細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞C.人的成熟紅細(xì)胞D.牛的精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂周期可分為間期和分裂期(M),間期又可分G1期(DNA復(fù)制前期)、S(DNA復(fù)制期)和G2期(DNA復(fù)制后期)。為已知赤霉素可以促進細(xì)胞分裂從G1期到S期的過程,從而縮短G1期和S期的時間;細(xì)胞分裂素促進S期DNA的合成;生長素在M期晚期可促進核糖體RNA的合成。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.細(xì)胞分裂素處理,可促進脫氧核苷酸進入細(xì)胞核

B.細(xì)胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié)

C.植物激素可促進細(xì)胞數(shù)目增多

D.只有一種激素不會改變細(xì)胞周期的時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進行農(nóng)藥防治(噴施DDT)和生物防止(引入天敵)害蟲過程中,害蟲種群密度消長示意圖:

(1)A點開始進行的是農(nóng)藥防治;E點開始進行的是生物(天敵)防治.
(2)在A點開始的防治中,害蟲數(shù)量越來越多,即原因是:一方面害蟲由于DDT的選擇作用,具有抗藥性的個體比例越來越多;另一方面害蟲的天敵因DDT直接毒死或通過食物鏈的富集作用而被毒死,捕食者的減少使害蟲越來越多.
(3)指出E點開始的防治有何突出的優(yōu)_點不污染環(huán)境(或不會引起害蟲的泛濫).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)(  )
A.60個B.80個C.20個D.180個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案