1.某一個種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加,這很可能(  )
A.那個性狀對環(huán)境有很大的適應(yīng)性
B.該種群的全體成員都是那個性狀的純合子
C.那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D.控制那個性狀的基因是隱性的

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變,可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇使具有有利于變異的個體生存和繁殖后代的機(jī)會增大,相應(yīng)的基因頻率增加,具有不利變異的生物個體生存和繁殖后代的機(jī)會減少,不利變異的基因頻率減小,因此,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化.

解答 解:根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容推斷:某一個種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加,很可能是該變異適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境,控制該變異的基因的基因頻率增大.
故選:A.

點評 本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生物進(jìn)化問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂山期末)下列支持生命活動離不開細(xì)胞的依據(jù),錯誤的是( )

A.反射活動 B.生殖發(fā)育 C.細(xì)胞分裂 D.病毒獨立生活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是( 。
A.濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響實驗結(jié)果
B.濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散
C.色素會溶解在層析液中而使實驗失敗
D.濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.目前地球大氣的二氧化碳濃度增高,導(dǎo)致溫室效應(yīng),主要原因是(  )
A.人口劇增,呼出的二氧化碳增多
B.化石燃料的燃燒和自然資源的不合理利用
C.大量生物遭滅絕
D.自然因素破壞了生態(tài)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,共有4條食物鏈,占第五營養(yǎng)級的生物是鷹.
(2)圖中鼠、食草昆蟲屬于初級消費(fèi)者.
(3)鷹和蛇之間既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.假設(shè)在一個DNA分子片段中,含有鳥嘌呤240個,占全部堿基總數(shù)的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶所占百分比是( 。
A.26%B.24%C.48%D.76%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用紫外線、X射線、γ射線、硫酸二乙酯等處理種子,誘導(dǎo)其細(xì)胞發(fā)生基因突變,從而獲得新品種的育種方式是( 。
A.基因工程育種B.雜交育種C.單倍體育種D.誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過程,下列說法正確的是( 。
A.三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
B.甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C.甲、乙、丙三圖中DNA制一次細(xì)胞分裂一次
D.孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm).請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( 。 
時間(分鐘)
溫度
12345
 4℃000.10.20.3
 10℃0.21.01.93.14.0
 20℃0.41.32.23.34.5
 35℃0.71.42.84.45.0
 55℃00.10.20.30.4 
A.實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進(jìn)行,液滴右移的速率越來越大

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同步練習(xí)冊答案