下列科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標(biāo)記法的是：

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來(lái)自于水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞（NGC）在神經(jīng)系統(tǒng)中數(shù)量巨大，具有支持、營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞等基本功能．有研究表明，乙醇能提高NGC 凋亡率，故長(zhǎng)期過(guò)量飲酒會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)慢性乙醇中毒．葛根素是解酒藥物里的一種重要成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以NGC凋亡率為指標(biāo)研究葛根素是否能對(duì)抗乙醇誘導(dǎo)的NGC凋亡．
材料用具：NGC懸液，培養(yǎng)液，適宜濃度乙醇，適宜濃度葛根素制劑，培養(yǎng)瓶若干，細(xì)胞計(jì)數(shù)儀．
（不考慮溶液加入對(duì)體積影響；細(xì)胞計(jì)數(shù)儀僅可直接對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)方法不作要求）
（一）請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)思路：
①取9個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)瓶，分別加入等量的NGC懸液和培養(yǎng)液，分為A、B、C三組．
…
（二）設(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)開始后某一天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以正常培養(yǎng)液培養(yǎng)的NGC數(shù)量為對(duì)照計(jì)算凋亡率）
（三）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
NGC細(xì)胞數(shù)平均值凋亡率
A組
B組
C組
（三）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
若C組NGC凋亡率比B組高，則說(shuō)明葛根素可促進(jìn)乙醇誘導(dǎo)NGC的凋亡；
若C組NGC凋亡率與B組無(wú)差異，則說(shuō)明葛根素對(duì)乙醇誘導(dǎo)的NGC凋亡無(wú)影響；
若C組NGC凋亡率比B組低，則說(shuō)明葛根素可對(duì)抗乙醇誘導(dǎo)的NGC凋亡；．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）MERS的全稱是中東呼吸綜合征，MERS病毒是一種新型的冠狀病毒．以RNA作為遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯．
MERS病毒屬于上述乙（甲、乙、丙）種類型病毒，感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是人體細(xì)胞的核糖體．實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)不能（能/不能）用含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)，理由是MERS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴于細(xì)胞才能繁殖．
（2）圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過(guò)程有6（寫數(shù)字）．
（3）赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中甲（甲、乙、丙）種類型的病毒，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P，1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性，這是因?yàn)镈NA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素完全相同的是：

A．核糖和核酸B．淀粉和糖原 C．蔗糖和抗體 D．脂肪和磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是：

A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的化合物

B．生物體的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因可能是組成肽鍵的化學(xué)元素不同

C．蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、S等元素，基本組成單位是氨基酸

D．蛋白質(zhì)都具有的功能是調(diào)節(jié)作用、免疫作用、運(yùn)輸作用和遺傳作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞的元素組成敘述正確的是：

A．C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素

B．C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/p>

C．C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類中共有的4種元素

D．構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無(wú)的元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖是人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖, ①、②、③、 m、 n分別代表人體內(nèi)不同的激素。請(qǐng)分析回答:

（ 1 ） 人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于圖中的 。

（2）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，激素①和激素③ （填③激素名稱）的分泌量會(huì)增加,從而使甲狀腺分泌的②增加, 達(dá)到御寒的目的, 而當(dāng)②分泌量達(dá)到一定程度時(shí),卻又使下丘腦和垂體分泌活動(dòng)減弱,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）圖示中信息顯示,機(jī)體內(nèi)細(xì)胞之間信息交流的方式之一是通過(guò)分泌 的形式進(jìn)行,在人體飯后半小時(shí), 胰島 細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)増多, 從而達(dá)到降血糖的目的。

（4）在人體血糖濃度較低時(shí),胰島和腎上腺都會(huì)分泌相應(yīng)的激素來(lái)調(diào)節(jié)血糖,使其濃度升高,這兩種激素之間作用的關(guān)系為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是

A．高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥

B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C．用 X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株

D．用離體花藥培育單倍體小麥植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖甲為黑藻的葉肉細(xì)胞，箭頭代表相應(yīng)氣體的擴(kuò)散方向；圖乙為黑藻葉肉細(xì)胞在適宜溫度下，逐漸增強(qiáng)光照強(qiáng)度所測(cè)得的光合作用速率（用吸收和釋放的C02量來(lái)表示）變化曲線，S1一S4代表相應(yīng)區(qū)域的面積．

（1）若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中B點(diǎn)的含義相同，則此時(shí)圖甲中應(yīng)存在的箭頭有⑤⑥；若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中的D點(diǎn)的含義相同，則此時(shí)圖甲中不應(yīng)存在的箭頭有①③．
（2）限制圖乙中D點(diǎn)光合作用速率的主要外界因素是C02濃度．
（3）圖乙中，在0〜C段水綿積累的有機(jī)物可用面積S3-S1表示；若降低CO2的濃度，D點(diǎn)應(yīng)向左上方移動(dòng)．

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