按下表設(shè)計進行實驗.分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結(jié)果進行分析.下列敘述正確的是( 。
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
(細胞器完整)
25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
50mL未處理25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:(1)酵母菌是兼性厭氧菌,在無氧條件下進行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無氧呼吸;在有氧條件下進行有氧呼吸,不產(chǎn)生酒精.
(2)酵母菌的活細胞在培養(yǎng)8~10小時,會大量繁殖,而細胞破碎以后,沒有完整的活細胞,不能產(chǎn)生更多的酶.
(3)酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成CO2和水,無氧的條件下將葡萄糖分解成CO2和酒精.此題涉及對表格資料的分析,依題意,甲組、丙組進行無氧呼吸,乙組、丁組進行有氧呼吸.
解答: 解:A、甲組進行無氧呼吸,產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,所以甲組、乙組兩組都會產(chǎn)生CO2,A錯誤;
B、由于甲組細胞不完整,甲組的酶的數(shù)量不會增加,而丙組是活細胞,可以產(chǎn)生更多的酶,所以酒精產(chǎn)量丙組多,B錯誤;
C、丁組有氧呼吸釋放大量能量,丙組無氧呼吸釋放少量能量,所以能量轉(zhuǎn)換率丁組較丙組高,C錯誤;
D、丁組細胞完整,在有氧條件下培養(yǎng)題干所述的8~10小時,會大量繁殖,所以丁組的氧氣消耗量遠遠大于乙組,D正確.
故選:D.
點評:本題解題的關(guān)鍵是把握幾組實驗的區(qū)別,生命的活動離不開細胞,只要有活細胞存在,就會表現(xiàn)出生命活動.本題通過酵母菌這個載體,結(jié)合活細胞是生命系統(tǒng)的基本層次,考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A、分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B、免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用.下列不正確的解釋是(  )
A、更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會
B、減少捕撈強度,保持足夠的種群基數(shù)
C、維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
D、改變性別比例,提高種群出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B、植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息
C、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色為伴性顯性遺傳,紅眼對白眼為顯色,在下列交配組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是( 。
A、胰島B細胞分泌胰島素
B、吞噬細胞對抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
D、植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述符合基因工程概念的是( 。
A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C、用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降.某些基因的突變會導(dǎo)致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累.下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是( 。
A、胚胎移植技術(shù)
B、胚胎干細胞技術(shù)
C、單克隆抗體技術(shù)
D、基因治療技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

要觀察植物細胞的細胞板結(jié)構(gòu),所選擇的細胞應(yīng)處于有絲分裂的( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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同步練習冊答案