下列敘述符合基因工程概念的是（　�。�
A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．如將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株．
解答： 解：A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，這屬于細胞工程的范疇，A錯誤；
B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，符合基因工程概念，B正確；
C、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株，屬于誘變育種，不符合基因工程概念，C錯誤；
D、基因工程是按照人們的意愿，對生物進行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上不符合基因工程的概念，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查基因工程的概念，要求考生識記基因工程的概念，能根據(jù)基因工程的概念對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是D選項，噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上屬于基因重組，但不符合基因工程的概念．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

雄家蠶的性染色體為ZZ，雌家蠶為ZW．已知幼蠶體色正常基因（T）與油質(zhì)透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因，結(jié)天然綠色蠶基因（G）與白色蠶基因（g）是位于常染色體上的一對等位基因，T 對t，G對g為顯性．
（1）現(xiàn)有一雜交組合：ggZTZTX GGZtW，F(xiàn)1中結(jié)天然綠色蠶的雄性個體所占比例為
 
，F(xiàn)2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色蠶的雄性個體所占比例為
 
．
（2）雄性蠶產(chǎn)絲多，天然綠色蠶絲銷路好．現(xiàn)有下來基因型的雄、雌親本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、gg ZTZt、ggZt ZtGgZtZt，請設計一個雜交組合，利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點，從F1中選擇結(jié)天然綠色蠶的雄蠶用用生產(chǎn)（用遺傳圖解和必要的文字表述）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個mRNA分子有m個堿基，其中G+C有n個；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈．則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是（　�。�
A、m、
m
3
-1
B、m、
m
3
-12
C、2（m-n）、m、
m
3
-1
D、2（m-n）、m、
m
3
-2

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科目：高中生物 來源： 題型：

按下表設計進行實驗．分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進行分析．下列敘述正確的是（　�。�
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
（細胞器完整）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含有400個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述錯誤的是（　�。�
A、該DNA分子的一個堿基改變，不一定會引起子代性狀的改變
B、該DNA分子連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C、該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D、該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，正常翅（A）對短翅（a）顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）顯性，此對等位基因位于X染色體上．現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認為雜交結(jié)果正確的是（　�。�
A、F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方
C、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D、F2代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加．若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為（　�。�
A、甲＜乙，被動運輸
B、甲＞乙，被動運輸
C、甲＞乙，主動運輸
D、甲=乙，主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

與無性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖（　�。�
A、可增加遺傳物質(zhì)重組的機會
B、可保持親、子代遺傳性狀的一致
C、產(chǎn)生的子代都是二倍體
D、可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（　�。�
A、一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C、限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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