在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中,以下判斷正確的是( 。
A、根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸
B、血漿中的一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3
C、本實驗每一組都進(jìn)行了自身前后對照
D、生物材料的緩沖作用都要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:細(xì)胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì),如碳酸等,人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì),這些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,常使pH發(fā)生偏移.但一般情況下,機體能通過緩沖物質(zhì)使pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).
解答: 解:A、畫pH變化曲線時,一般以酸或堿的量為橫軸,以pH為縱軸,A錯誤;
B、緩沖物質(zhì)是一對弱酸和強堿鹽,H2CO3是弱酸,但Na2CO3不屬于強堿鹽,B錯誤;
C、本實驗每一組都進(jìn)行了自身前后對照,C正確;
D、生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:C.
點評:“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗是新課程標(biāo)準(zhǔn)中建議的一項探究實驗活動,旨在使學(xué)生能通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化,推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究生長素類似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對本實驗分析或評價正確的是( 。
A、若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗
B、NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育
D、細(xì)胞分裂素處理雌花獲得無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物學(xué)研究過程中常用的調(diào)查方法,敘述正確的是( 。
A、用取樣器取樣法調(diào)查蔓生或叢生的單子葉植物密度
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某森林公園中野兔的種群密度
C、用抽樣檢測法估算培養(yǎng)液中酵母菌的密度
D、用樣方法統(tǒng)計土壤中小動物的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群.南北岸的松鼠經(jīng)過大約一萬年的演變,在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異.下列說法不符合“以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的觀點的是( 。
A、兩岸食物和棲息條件的不同,導(dǎo)致兩個種群基因突變的方向不同
B、突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料
C、兩個種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結(jié)果
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導(dǎo)致基因庫差異加大

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科目:高中生物 來源: 題型:

維持血液pH恒定的緩沖物質(zhì)(  )
A、都是由強酸和強堿鹽組成的
B、都是由弱酸和弱堿鹽組成的
C、都是由強酸和弱堿鹽組成的
D、都是由弱酸和強堿鹽組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素作用的敘述,錯誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B、生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術(shù).某科研組選取同一環(huán)境中生長期、長勢大小、掛果數(shù)相近的柑橘樹分為等量的甲、乙、丙三組,甲組噴施適宜濃度的赤霉素、乙組噴施適宜濃度的2,4-D、丙組噴施適宜濃度的赤霉素與2,4-D的混合液.如圖為所測得的留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的變化情況.請問答:

留樹天數(shù) 20(d) 40(d) 60(d) 80(d) 100(d)
組別
落果率(%) 0 0 0 1 0 0 3 0 0 10 5 2 30 10 3
(1)植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
的信息.
(2)植物的生長發(fā)育同時受多種激素的共同作用,如科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),當(dāng)生長素濃度達(dá)到一定放時,就會促進(jìn)
 
的合成,而隨著這種激素合成的增多又會
 
生長素的促進(jìn)作用;從上述柑橘落果率圖表數(shù)據(jù)可看出噴施
 
的效果最好,由此說明赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)節(jié)有著
 
作用.
(3)從上述留樹柑橘果實內(nèi)源脫落酸含量的變化圖可以看出,噴施赤霉素與2,4-D能有效降低落果率,可能是通過
 
脫落酸的合成來實現(xiàn)的,由此可說明脫落酸的生理作用是
 
.有人認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)密,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、維持穩(wěn)態(tài)時,機體神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)是相互獨立的
B、內(nèi)環(huán)境滲透壓的大小只取決于水和無機鹽
C、下丘腦不僅能分泌激素,還能產(chǎn)生冷覺
D、分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險

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