A. | 因為有吞噬細(xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 | |
B. | 呈遞給甲細(xì)胞的抗原是巨噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼 | |
C. | 甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞 | |
D. | 對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫 |
分析 據(jù)圖分析,吞噬細(xì)胞吞噬H1N1的,呈遞給甲細(xì)胞(T淋巴細(xì)胞),則吞噬細(xì)胞參與的特異性免疫;①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性;物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的受體(或糖蛋白).吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原.
解答 解:A、由圖可知,吞噬細(xì)胞的作用是吞噬、處理、呈遞抗原,發(fā)揮的是特異性免疫過程,A錯誤;
B、呈遞給甲細(xì)胞即T淋巴細(xì)胞的抗原是吞噬細(xì)胞吞噬后暴露出抗原決定簇的抗原,B錯誤;
C、甲細(xì)胞即T淋巴細(xì)胞,分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞,C正確;
D、預(yù)防H1N1病毒的感染應(yīng)注射疫苗使得機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,屬于實施主動免疫,而直接注射抗體屬于被動免疫,對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗(抗體)實施被動免疫,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生的識圖理解細(xì)胞免疫的過程;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位B型血且色覺正常的女性,其父親為O型血且患紅綠色盲。該女性與一位O型血且色覺正常的男性結(jié)婚。從理論上預(yù)測,他們所生的子女( )
A.男孩均為O型,且色覺正常
B.女孩均為O型,且色覺正常
C.男孩為B或O型,且色盲的概率為1/2
D.女孩為B或O型,且色盲的概率為1/2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳信息的傳遞過程中,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都有水生成
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生有一個正常男孩和一個患某種病的女孩,如果男孩長大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚,生下一個正常的兒子,問兒子攜帶患病基因的概率為( )
A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1),下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.II-6一定是該病致病基因的攜帶者
C.II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同
D.III-8為致病基因攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 | |
B. | 呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP | |
C. | 在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)儲存有大量ATP,以供生命活動的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物,通常不需要囊泡的運(yùn)輸 | |
B. | 囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地說明囊泡膜表面有與識別有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問題,可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等 | |
D. | 囊泡運(yùn)輸過體現(xiàn)了膜的流動性,也需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 | |
C. | 癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛 | |
D. | 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)第一分裂的分裂期始終有染色單體的存在,這是與有絲分裂和減數(shù)第二分裂不同的 | |
B. | 在減數(shù)第二分裂后期的細(xì)胞,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù),但不含同源染色體 | |
C. | 減數(shù)第二分裂時,DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù),在有染色單體時,與染色單體數(shù)一致;否則,與染色體數(shù)目一致 |
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