下列關(guān)于細(xì)胞代謝場所的敘述,正確的是( 。
A、酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而產(chǎn)生CO2的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體而加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核而翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)
D、葡萄糖合成的場所是葉綠體而分解的場所是線粒體
考點(diǎn):無氧呼吸的概念與過程,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:酵母菌是兼性厭氧微生物,有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,有氧呼吸的第一階段是糖酵解過程,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三階段的場所的線粒體,二氧化碳在線粒體中產(chǎn)生,無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);核糖體的蛋白質(zhì)合成的場所,性激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核,翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體.
解答: 解:A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、雌性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇,合成的場所不是核糖體,B錯(cuò)誤;
C、胰島素基因存在于細(xì)胞核內(nèi),因此轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體,C正確;
D、無氧呼吸分解葡萄糖是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,有氧呼吸分解葡萄糖第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸與無氧呼吸的過程,各種細(xì)胞器的功能,光合作用過程中的物質(zhì)變化,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所,激素的本質(zhì),對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中,一動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控圖.該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)(注:環(huán)境中的動(dòng)物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動(dòng)物數(shù)量).

(1)圖一自動(dòng)調(diào)控圖模型為
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請你依圖提出更有效的滅鼠方案
 

(3)圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
a.生物群落的是
 
(填字母).
b.①表示的生理過程是
 
,圖中表示相同生理過程的有
 
(填標(biāo)號).
c.上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了人類的可持續(xù)發(fā)展,必須保護(hù)生物的多樣性.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是(  )
A、生物多樣性就是指物種多樣性
B、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一
C、外來物種入侵增加了本地生物多樣性
D、保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

對行道樹定期進(jìn)行整枝修剪可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積,這是因?yàn)檎π藜艨桑ā 。?/div>
A、增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì)
B、增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度
C、增大側(cè)芽部位的生長素濃度
D、降低側(cè)芽部位的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

廣東近年頻頻出現(xiàn)赤潮,赤潮過后往往引起大量的魚、蝦、貝類的死亡,其原因有( 。
A、赤潮生物主要大量寄生在魚、蝦、貝類體內(nèi)
B、赤潮生物能分泌大量毒素
C、赤潮大面積發(fā)生后,使海水表層的溶解氧大量減少
D、赤潮生物粘附在魚鰓及濾食性貝類的鰓片上,阻礙了它們的呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是(  )
A、草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
B、光合生物的出現(xiàn)使原始大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C、生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果
D、4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某家族遺傳病系譜圖(用A、a表示控制基因),下列說法正確的是( 。
A、由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病
B、5號和6號再生一個(gè)患病女兒的概率為
1
8
C、2號、5號的基因型分別為AA、Aa
D、2號和5號是直系血親,7號和8號屬于三代以內(nèi)的旁系血親

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行以下哪項(xiàng)生理活動(dòng)( 。
A、有氧呼吸B、光合作用
C、基因突變D、有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

造成人類遺傳病的原因有多種,下列分析符合實(shí)際的是( 。
A、單基因遺傳病是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變所致
B、多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高
C、原發(fā)性高血壓、軟骨發(fā)育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的
D、既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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同步練習(xí)冊答案