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【題目】灰身雌雄果蠅雜交，子代中有一類型死亡，能存活的果蠅灰身：黑身=2:1，則不能存活類型的基因型可能是（　�。�

A. AA B. Aa C. aa D. AA或Aa

【答案】A

【解析】

由題意可知，灰身雌雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)黑身個體，故灰身為顯性，黑身為隱性，灰身親本都為雜合子，這樣子代才會出現(xiàn)性狀分離。

灰身雌雄個體雜交，子代出現(xiàn)黑身個體，黑身為隱性，灰身為顯性，而且灰身個體為雜合子，雜合的雌雄個體雜交，理論上子代灰身：黑身=3:1，題目中的比例為2:1，是因為顯性純合致死造成的，A正確；B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．據圖所示實驗分析錯誤的是（　�。�
A.由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性
B.植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C.在植株B細胞中，每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉培養(yǎng)到植株B，所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題．你認為對以下材料的分析中，正確的是（　�。�
A.按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細胞來自于囊胚中的[1]內細胞團
C.上圖所示過程X稱為細胞核移植，上述各種器官的獲得所依據的根本原因是細胞的全能性
D.從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖回答問題：
（1）回答A、B、C、D所代表結構的有關問題： 從胚胎移植的生理學基礎角度看，B的存在使哺乳動物的在一定時間內，不與建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為提供了可能．D部分將來發(fā)育成胎兒的 ．
（2）回答甲、乙、丙所代表技術的有關問題： ①進行甲過程時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的或 ．
②乙技術所取的樣本來自自 ． 用圖中方法獲得的子代牛的性別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是

A. 炒肉的過程中加入

B. 肉炒熟后起鍋前加入

C. 先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟

D. 室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是（　�。�
A.該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性
B.過程①需要給予適宜的光照
C.經過程①細胞的形態(tài)和結構發(fā)生了變化
D.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種重要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，據圖判斷下列說法中錯誤的是（　　）
A.從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖
B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同
C.E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值（即應用于大田生產）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結果，下列分析最不合理的是（　�。�

A. 甲可能是因為研磨時未加入SiO2

B. 乙可能是因為研磨時未加入CaCO3

C. 丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

D. 丁是正確操作得到的理想結果

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【題目】瘧原蟲是一種單細胞動物。它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴重時致人死亡。
（1）在人體內生活并進行細胞分裂的過程中，瘧原蟲需要的小分子有機物的類別包括（寫出三類）。
（2）進入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細胞，說明它能夠并結合紅細胞表面受體。
（3）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細胞進入血液，刺激吞噬細胞產生致熱物質。這些物質與瘧原蟲的代謝產物共同作用于宿主下丘腦的中樞，引起發(fā)熱。
（4）瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被宿主免疫系統(tǒng)性清除，從而使該物種得以。
（5）臨床應用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了。我國科學家進行了如下實驗。

組別

實驗材料

實驗處理

實驗結果
（線粒體膜電位的相對值）

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉鼠細胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

①1、2組結果表明；由3、4組結果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響。據此可以得出的結論是。
②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為 ， 能為臨床應用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學實驗證據。

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