20．如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．改善空間和資源條件有望使K值提高
B．BC段種群增長率逐漸下降，出生率一定小于死亡率
C．B到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D．曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率

分析 1、K值的大小取決于環(huán)境條件．
2、BC段種群增長速率逐漸下降，但是種群數(shù)量還在增加，出生率大于死亡率，只是種群數(shù)量增長的速度減慢，影響B(tài)到C段種群數(shù)量增長的因素有食物、空間、天敵等．
3、B到C變化過程中，種群密度變大，天敵捕食成功率將會(huì)增加．

解答 解：A、K值的大小取決于環(huán)境條件，改善空間和資源條件有望使K值提高，A正確；
B、BC段種群增長速率逐漸下降，但是種群數(shù)量還在增加，出生率大于死亡率，B錯(cuò)誤；
C、B到C變化過程中，種群密度變大，天敵捕食成功率將會(huì)增加，C正確；
C、曲線Y為S型曲線，種群數(shù)量增長受到食物、空間、天敵等因素的限制，法實(shí)現(xiàn)最大增長率，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群增長的S型曲線，“S”型曲線中注意點(diǎn)：①K值為環(huán)境容納量（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）；
②$\frac{K}{2}$處增長率最大． ③大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中，在不利的條件下，種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
B．酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解
C．神經(jīng)遞質(zhì)能夠識(shí)別突觸后膜上的受體，體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能
D．B細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的記憶細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．提高棚載西瓜含糖量的適宜措施包括（　�。�
A．適當(dāng)增加光照時(shí)間B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
C．增加棚內(nèi)CO2濃度D．增加棚內(nèi)夜間溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某山谷因泥石流而導(dǎo)致植被毀滅，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)．假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍，圖1為入值隨時(shí)間的變化曲線．圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm•a）]，請(qǐng)分析回答：

（1）山谷中該種群數(shù)量的增長過程中，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)減少．
（2）曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）由生產(chǎn)者（綠色植物）流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含草食動(dòng)物糞便 中的能量．該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是11.4%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體編號(hào)如下表
類型
性狀		①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼wX（Ⅰ）
體色灰身B黑身bⅡ
翅型長翅V殘翅型vⅡ
肢型正常肢DZ短肢dⅡ
后胸后胸正常H后胸變形hⅢ
注：（1）每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同；
（2）6種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本．請(qǐng)回答：
（1）確定某性狀由細(xì)胞核基因決定，還是由細(xì)胞質(zhì)基因決定，可采用的雜交方法是正交和反交．
（2）若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，觀察和記載后代中翅型的性狀表現(xiàn)，第一步，選擇雜交的親本基因型應(yīng)是VV×vv．（只寫翅型相關(guān)基因的基因型）
（3）若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，觀察和記載后代中體色和肢型的遺傳表現(xiàn)，第一步，選擇雜交的親本類型（用序號(hào)表示）是③×⑤，其對(duì)應(yīng)的基因型是bbDD×BBdd．
（4）紅眼對(duì)白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，如果不清楚紅眼為顯性，那么，選擇多對(duì)純合的紅眼果蠅與純合
的白眼果蠅雜交，子一代自交，子二代中都是紅色個(gè)體多于白色個(gè)體，則紅色為顯性；
如果子二代中都是白色個(gè)體多于紅色個(gè)體，則白色為顯性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示H．T．Odum對(duì)美國佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行能量流動(dòng)的分析結(jié)果．其中Gp表示生物同化的能量，R表示呼吸散失的能量．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．NP表示每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，圖中第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量屬于第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)Gp的一部分．
（2）第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級(jí)生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者兩類成分．
（3）第Ⅲ、Ⅳ兩營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是5.5%
（4）研究還發(fā)現(xiàn)重金屬等污染物通過食物鏈（食物網(wǎng)）的富集可能對(duì)該地區(qū)生物造成傷害，如果長期污染將會(huì)導(dǎo)致生物多樣性下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．在細(xì)胞有絲分裂的中期，每條染色體是由4條染色單體組成的，所以DNA的復(fù)制也是在這個(gè)時(shí)期完成的錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知雄性鵪鶉的兩條性染色體是同型的（ZZ），雌性鵪鶉的兩條性染色體是異型的（ZW）．控制鵪鶉的栗色羽（Y）和黃羽（y）的基因是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因；在 Z染色體上還存在另外一對(duì)與顏色控制有關(guān)的基因B和b，當(dāng)B基因存在時(shí)鵪鶉的羽色能表現(xiàn)出有色（即栗色羽或黃色羽），而只有b基因存在時(shí)，鵪鶉呈現(xiàn)出白化羽色（白色羽）．由于鵪鶉的性別在幼鳥期很難辨別，因此在繁育過程中，飼養(yǎng)者可以通過一定的雜交組合，實(shí)現(xiàn)從子代鵪鶉的羽色來辨別雌雄的目的．

（1）研究表明在W染色體上均不存在這兩對(duì)基因，那么自然種群中的黃羽雄鵪鶉的基因型理論上有2種．
（2）從雜交一的結(jié)果可知，親本黃羽雄鵪鶉為純合子，子代中栗色羽雄鵪鶉的栗色羽基因來自親代中的白羽雌鵪鶉（母本）．
（3）雜交二中親代的黃羽雌鵪鶉的基因型為ZByW，子代中栗色羽和白羽鵪鶉的比例應(yīng)為1：1．
（4）研究者利用雜交二中子代的栗色羽雄鵪鶉與其親本黃羽雌鵪鶉進(jìn)行回交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后代雌鵪鶉中出現(xiàn)了栗色羽鵪鶉，分析原因可能是親代中的雄性（父本）在減數(shù)分裂過程中含有上述兩對(duì)基因的染色體片段發(fā)生交換了，導(dǎo)致產(chǎn)生了基因型為ZBY的配子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖

B．性激素的合成場所是核糖體

C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D．脂肪中C、H所占比例較高，它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案