12.在細(xì)胞有絲分裂的中期,每條染色體是由4條染色單體組成的,所以DNA的復(fù)制也是在這個(gè)時(shí)期完成的錯(cuò)(判斷對錯(cuò))

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:有絲分裂中期,每條染色體由2條姐妹染色單體組成,且DNA分子復(fù)制發(fā)生在分裂間期.
故答案為:錯(cuò).

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果.錯(cuò)誤的是( 。
A.甘蔗中含有大量的糖,可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料
B.低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目的變化
C.記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動物類群
D.觀察細(xì)胞的有絲分裂,不宜選取鱗片葉內(nèi)表皮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.每個(gè)DNA分子都含有成百上千個(gè)基因,基因可以通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀,圖甲和乙表示DNA參與的兩個(gè)生理過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲乙分別表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.并不是所有細(xì)胞都可同時(shí)發(fā)生甲乙這兩個(gè)過程
C.進(jìn)行甲乙這兩個(gè)過程時(shí),都可以從一個(gè)DNA的不同位置開始
D.甲乙兩個(gè)過程都需要解旋,所以都要解旋酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率一定小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的一組是( 。
①用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色色帶最寬
②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色
③鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
④調(diào)查蚜蟲的種群密度時(shí),可采用樣方法
⑤根尖有絲分裂臨時(shí)裝片操作的步驟是:取材、解離、漂洗、染色、制片
⑥過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率.
A.①②⑤⑥B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)關(guān)于可遺傳變異的說法不正確的是( 。
A.骨髓移植造成的被移植者血型的改變是可遺傳的
B.可遺傳變異中,只有基因突變會產(chǎn)生新的基因
C.只能進(jìn)行無性生殖的原核生物只能發(fā)生一種變異--基因突變
D.染色體變異是真核生物特有的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)反射弧的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.參與膝反射的神經(jīng)元胞體均位于脊髓
B.抑制性中間神經(jīng)元興奮可使相應(yīng)突觸后膜電位改變
C.一條傳入神經(jīng)元可與不同的中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元相連
D.一條完整的反射弧需要有兩個(gè)、三個(gè)或者多個(gè)神經(jīng)元的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列過程中,不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對的是( 。
A.DNA分子的復(fù)制B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)D.RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•鏡湖區(qū)校級期中)現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題.

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的 做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它

(2)將選取的上述材料放入 中,由于 作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.

(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為

(4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如表.

如表數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 ;主要區(qū)別是

(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面,當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴(kuò)大,膜對離子和分子的通透性提高.對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是

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