分析 1、從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選目的菌的培養(yǎng)基應(yīng)該是選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基制作完成后進(jìn)行滅菌處理,所有操作應(yīng)該確保無菌操作.
常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.
2、無菌技術(shù)的主要內(nèi)容
①對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;
④實(shí)驗(yàn)操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.
解答 解:(1)A.用酒精擦拭雙手,進(jìn)行消毒,A正確;
B.用氯氣消毒水源,B正確;
C.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以防止雜菌的污染,C正確;
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)應(yīng)該用干熱滅菌的方法進(jìn)行滅菌,D錯誤.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)需要“從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株”,在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(4)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力大.
故答案為:
(1)D
(2)原油 選擇
(3)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(4)大
點(diǎn)評 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,要求考生能夠掌握微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)的主要內(nèi)容,識記微生物分離與純化常用接種方法,根據(jù)培養(yǎng)的要求確定選擇培養(yǎng)基的成分等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成a和b的堿基順序可能不同 | |
B. | 產(chǎn)生c的過程需要核糖體與基因的起始密碼子結(jié)合 | |
C. | 物質(zhì)c最后會被分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 圖中核糖體的移動方向?yàn)閺挠抑磷?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群和群落都具有典型的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 不同地區(qū)的群落演替最終都會演替到森林群落 | |
C. | 種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 在食物和環(huán)境資源十分充足的條件下,蝗蟲種群的數(shù)量就會呈指數(shù)增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重鉻酸鉀溶液在酸性條件下變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生 | |
B. | 曝光的葉片碘蒸氣處理后呈藍(lán)色,說明葉片有淀粉存在 | |
C. | 蘋果組織樣液中滴加斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀說明有葡萄糖 | |
D. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說明有二氧化碳產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程表示轉(zhuǎn)錄,該過程的模板是甲中的a鏈 | |
B. | ②過程表示翻譯,需要的原料是氨基酸 | |
C. | ②過程需要RNA聚合酶催化 | |
D. | 若甲的a鏈中(C+T)/(A+G)=$\frac{2}{3}$,則b鏈中該比值為$\frac{3}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是
A.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
B.果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進(jìn)行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行
C.果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同
D.腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(三)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組進(jìn)行“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”的實(shí)驗(yàn),圖甲為獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖乙是酵母菌部分代謝過程,下列分析正確的是
A.圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
C.圖乙中X為丙酮酸,通過兩層磷脂分子進(jìn)入線粒體被利用
D.酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開始下降的原因有營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗,酒精濃度過高,培養(yǎng)液的PH下降等
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