A. | 人的膚色和色盲 | B. | 綿羊的白毛和黑毛 | ||
C. | 南瓜的盤狀和黃色 | D. | 玉米的白色種子和糯性種子 |
分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、人的膚色和色盲符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,A錯誤;
B、綿羊的白毛和黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對性狀,B正確;
C、南瓜的盤狀和黃色符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,C錯誤;
D、玉米的白色種子和糯性種子符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物的性狀與相對性狀,重點考查相對性狀,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時,必須有抗體的參與
B.T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡
C.病毒侵入人體后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R型細(xì)菌和S型細(xì)菌 | B. | 都是R型細(xì)菌 | ||
C. | 都是S型細(xì)菌 | D. | S型細(xì)菌和R型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 | |
C. | 原核細(xì)胞沒有具核膜的細(xì)胞核,真核細(xì)胞只有一個具核膜的細(xì)胞核 | |
D. | 有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,不正確的分析是
A.下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制
B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素
C.若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時,可抑制垂體和下丘腦的活動
D.當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時,下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3,7少見,其他常見 | |
B. | 2,4,6常見,其他幾乎從未被證實 | |
C. | 5、8、9未被證實,3、7少見,其他常見 | |
D. | 1、2、4常見,3、7少見,其他尚未被證實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用唾液淀粉酶可以除去植物細(xì)胞壁 | |
B. | 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性 | |
C. | H2O2分解實驗中,F(xiàn)e3+、過氧化氫酶、加熱過氧化氫二個實驗降低活化能的效果依次增強 | |
D. | 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除某動物的垂體后,血液中
A.生長激素增加,甲狀腺激素也增加
B.生長激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長激素增加,甲狀腺激素減少
D.生長激素減少,甲狀腺激素也減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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