7．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來
B．常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等
C．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
D．限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

分析 1、基因工程的工具：
①限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
②DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
③運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、基因工程的原理是基因重組．
3、DNA片段越短，DNA的種類越少，例如由4個堿基對組成的DNA片段的數(shù)目是44，由6個堿基對組成的DNA片段的數(shù)目是46．

解答 解：A、DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A錯誤；
B、常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒，大腸桿菌一般作為基因工程的受體細(xì)胞，B錯誤；
C、基因工程的原理為基因重組，因此目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、DNA片段越短，DNA的種類越少，所以限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，重點(diǎn)考查不同工具的相關(guān)知識，要求考生識記DNA連接酶、限制酶和運(yùn)載體的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于群落層次的是（ ）

A．年齡結(jié)構(gòu)和性別比例

B．土壤中小動物的物種豐富度

C．水池中大鱸魚和小鱸魚的分布

D．能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)分別按表進(jìn)行五組實(shí)驗(yàn)．請分析并回答問題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B酵母菌培養(yǎng)液有氧與無氧、澄清石灰水澄清石灰水是否變渾濁
C正確操作獲得的葉綠體色素深綠色濾液層析液濾紙條上的色素帶
D生長狀況相同的多組葡萄枝條一系列濃度梯度的2，4-D溶液插條的生根情況
E馬蛔蟲受精卵永久裝片等動物細(xì)胞的有絲分裂
（1）上述五組實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是A、E（填實(shí)驗(yàn)組別字母）．
（2）A組實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是橘黃色、脂肪．
（3）B組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到探究酵母細(xì)胞呼吸方式的目的？不能．如果能，請說明理由；如果不能，請修正設(shè)計(jì)中存在的問題．觀察內(nèi)容改為“澄清石灰水的渾濁程度”
（4）C組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)，濾紙條上每條色素帶的顏色偏淺，最可能的原因是畫色素濾液細(xì)線的次數(shù)過少．
（5）某同學(xué)進(jìn)行D組實(shí)驗(yàn)時，觀察發(fā)現(xiàn)，濃度為X與濃度為Y的2，4-D溶液作用的兩組插條的生根情況基本相同，已知X＜Y，則濃度為Y的2，4-D溶液對插條生根的作用效果是促進(jìn)（促進(jìn)/抑制/無影響）．
（6）做E組實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)觀察到如圖視野圖象，圖中a～e細(xì)胞的分裂順序是beacd．觀察的細(xì)胞中，染色體呈紫色，可見，制作該裝片時使用的染色劑是龍膽紫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（　�。�
A．基因保持完整性和獨(dú)立性；染色體也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對存在的
C．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
D．在減數(shù)分裂過程中，等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，子代表現(xiàn)型和比例為（　　）
A．4種  9：3：3：1B．2種  3：1C．3種  1：2：1D．2種  1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述，錯誤的是（　�。�
A．受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B．受體母畜必須處于與供體母畜相同的生理狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素處理
D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度 IAA 的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂 塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA．兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．胚芽鞘 b 側(cè)的 IAA 含量與 b'側(cè)的相等
B．胚芽鞘 b 側(cè)與胚芽鞘 c 側(cè)的 IAA 含量不同
C．胚芽鞘 b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸 IAA 而 c'側(cè)細(xì)胞不能
D．瓊脂塊 d'從 a'中獲得的 IAA 量小于 a'的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說-演繹法證明了基因在染色體上
B．同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究
C．標(biāo)志重捕法用于調(diào)查一塊草地上蚜蟲、跳蝻的密度
D．探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時，提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可大大減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會產(chǎn)生二甲基硫醚（DMS）．如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，請分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于生產(chǎn)者．圓石藻、浮游動物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成群落．經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對穩(wěn)定．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn) DMS 氧化分解，最終產(chǎn)生 SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）圖中浮游動物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向下一營養(yǎng)級和分解者．中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．

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