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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用同種限制酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同的黏性末端 | |
B. | 限制酶的作用部位是堿基間的氫鍵 | |
C. | 基因工程在農(nóng)作物育種、藥物研制等方面都有很重要的應(yīng)用 | |
D. | 基因工程所用的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的圓分別表示:a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍(lán)藻、e—腐生細(xì)菌。
能正確表示它們之間相互關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激后
A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長,機(jī)體抗體濃度增加
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中的蛋A白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.胰島細(xì)胞合成胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人出現(xiàn)組織水腫,其原因不可能是
A.淋巴回流受阻
B.皮下脂肪積存過多
C.過敏反應(yīng)導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增大
D.營養(yǎng)不良
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖一表示在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖,下圖二是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a)。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________。
(2)圖一中A代表 ,B表示____________________。除了圖中所示,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分______________________。
(3)圖二中A代表 。圖二中該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_________J/cm2·a,
第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________________,
第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________________。
(4)從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________、____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交,生出20匹棗紅馬和25匹黑馬,你認(rèn)為這能說明( )
A.雄性黑馬也是純合子
B.黑色為隱性性狀
C.棗紅色是隱性性狀
D.什么也不能說明
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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