利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖一表示在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,下圖二是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)量流動圖解(能量單位為:J/cm2·a)。請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________。
(2)圖一中A代表 ,B表示____________________。除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分______________________。
(3)圖二中A代表 。圖二中該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_________J/cm2·a,
第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________________,
第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為________________。
(4)從圖中可以總結(jié)出能量流動的特點是______________、____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照一對夫婦兩個孩子計算,人口學(xué)家統(tǒng)計和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展中的人口翻一番大約需
20~40年,美國需40~80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測一個國家
和地區(qū)的人口數(shù)量的動態(tài)信息主要來自
A.居住人口不同年齡組成的比例
B.現(xiàn)有人口數(shù)量
C.出生率、死亡率和遷移率
D.人口男女性別比例
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖A~D的體溫調(diào)節(jié)中,哪一途徑表示人體持續(xù)生活在過冷環(huán)境中并可能導(dǎo)致死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是
①血漿、組織液和淋巴
②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、突觸小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
已停止分裂的細(xì)胞,其遺傳信息的傳遞情況可能是 ( )
A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白質(zhì)→RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在( )
A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.復(fù)制和翻譯 D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料 | |
B. | 2mol/L和0.014mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA | |
C. | 研磨植物細(xì)胞時加入洗滌劑是為了溶解DNA | |
D. | 在沸水浴條件下DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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