10．下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩條脫氧核苷酸鏈
C．Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶
D．用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、植物體細(xì)胞雜交的具體過程：

解答 解：A、DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的磷酸二酯鍵黏合，形成重組DNA，A錯(cuò)誤；
B、限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)DNA分子片段，而不是切成兩條脫氧核苷酸鏈，B錯(cuò)誤；
C、Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶，C正確；
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物體細(xì)胞雜交育種，而不是便于雜交育種，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的操作工具，掌握各操作工具的作用；識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒專營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活
B．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)
D．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合
B．劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血液中的含量先增后減
C．人喝醋后，血漿中的pH會(huì)明顯下降
D．細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞可以不經(jīng)過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（　�。�
A．組織液中甘油的濃度B．細(xì)胞膜上的載體數(shù)量
C．細(xì)胞中ATP的數(shù)量D．細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下對(duì)其相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
B．⑤表示的化學(xué)鍵是氫鍵，可被解旋酶催化斷開
C．DNA分子的多樣性與其中堿基對(duì)的排列序列有關(guān)
D．⑦是磷酸二酯鍵，復(fù)制時(shí)由DNA聚合酶催化形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．21世紀(jì)被認(rèn)為是生物學(xué)的世紀(jì)，目前可以用放射性同位素（如32P）、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交的原理，鑒定被檢測(cè)標(biāo)本上的遺傳信息．以下與DNA探針有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷
B．DNA探針可用于遺傳性疾病的診斷
C．DNA探針可用于改造變異的基因
D．DNA探針可用于檢測(cè)飲用水病毒含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是有關(guān)檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　�。�
①斐林試劑的甲液和乙液與雙縮脲試劑的成分是相同的
②通常選蘋果或番茄勻漿來作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
③可以用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì)，但不能用來鑒定多肽
④還原糖檢驗(yàn)中的顏色變化是：淺藍(lán)色→磚紅色
⑤制作花生臨時(shí)切片時(shí)，洗去浮色用的是體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精
⑥觀察花生臨時(shí)切片，看到的是一片橘黃色，而不是橘黃色的脂肪顆粒
⑦雙縮脲試劑的使用方法是先加甲液后加乙液，加完之后立刻加熱，出現(xiàn)的顏色是紫色．
A．①②⑥⑦B．②③⑦C．①⑤⑥D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉(zhuǎn)給一雙子葉農(nóng)作物．該農(nóng)作物含有高莖基因，植株過高容易倒伏，科學(xué)家欲通過基因工程操作抑制高莖基因的表達(dá)．基于上述目的科學(xué)家進(jìn)行了基因工程的相關(guān)操作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列問題：
（1）課題研究組已經(jīng)獲得了抗性基因，欲體外大量擴(kuò)增該目的基因需采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在Taq酶（熱穩(wěn)定性DNA聚合酶）的作用下進(jìn)行延伸．
（2）基因工程操作的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程用到的工具酶有DNA連接酶和限制酶．本研究中，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是（　�。�
①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有絲分裂后期有16個(gè)染色體
③減數(shù)第二次分裂中期有8個(gè)染色體，且形態(tài)各不相同
④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

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