5.最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.分子B.細(xì)胞C.生物圈D.器官

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.

解答 解:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞.
故選:B.

點評 本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖曲線.后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進(jìn)行調(diào)查,下列最可能代表此時情況的曲線圖是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括(  )
①生產(chǎn)者         ②分解者    ③消費(fèi)者    ④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng) 、尬镔|(zhì)循環(huán)  ⑦能量流動   ⑧信息傳遞.
A.①②③④B.⑥⑦⑧C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.中國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時間越長,內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會就越大.看似干凈的洗衣機(jī),其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手.某生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實驗室實驗.
(1)培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽.
(2)鑒定洗衣機(jī)污垢是否有菌落時要制備固體培養(yǎng)基,在制備完畢后要進(jìn)行倒平板操作,將平板倒置.這樣做的目的是防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染,還可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā).
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.其中需要消毒的是③,需要滅菌的是①②.
(4)檢驗污垢中是否含微生物時,要將污垢制成水樣稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為稀釋涂布平板法.下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是D 用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要對照組?需要.為什么?因為需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養(yǎng)基的滅菌是否合格).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.真核生物的光合作用與有氧呼吸的共同點不包括( 。
A.都有能量的轉(zhuǎn)變,且均在增大了膜面積的結(jié)構(gòu)上合成了ATP
B.進(jìn)行的主要場所均具有雙層膜結(jié)構(gòu),且基質(zhì)均參與了相關(guān)反應(yīng)
C.都有水參與了反應(yīng),最終都釋放出了能量
D.溫度、水分、CO2濃度等環(huán)境條件均可影響兩者的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞的編程性死亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化的過程
B.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
C.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
D.細(xì)胞編程性死亡不受遺傳機(jī)制決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于癌細(xì)胞的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞的形態(tài)多為球形,無分化能力
B.原基因使細(xì)胞癌變,細(xì)胞無限增殖
C.細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
D.細(xì)胞內(nèi)酶活性增高,細(xì)胞代謝旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為種群密度概念圖.下列說法正確的是( 。
A.①為性別比例,不同種群該特點相同B.當(dāng)③大于④時,種群密度增加
C.②為年齡結(jié)構(gòu),其有三種類型D.⑤和⑥不能直接影響群密度變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•廣東二模)在其他條件不變而酶濃度增加時,下列圖中能正確表示生成物量變化的是(圖中虛線為酶濃度增加后的變化曲線)( )

A.

B.

C.

D.

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