A. | 分子 | B. | 細(xì)胞 | C. | 生物圈 | D. | 器官 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞.
故選:B.
點評 本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有能量的轉(zhuǎn)變,且均在增大了膜面積的結(jié)構(gòu)上合成了ATP | |
B. | 進(jìn)行的主要場所均具有雙層膜結(jié)構(gòu),且基質(zhì)均參與了相關(guān)反應(yīng) | |
C. | 都有水參與了反應(yīng),最終都釋放出了能量 | |
D. | 溫度、水分、CO2濃度等環(huán)境條件均可影響兩者的進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化的過程 | |
B. | 細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 | |
C. | 細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程 | |
D. | 細(xì)胞編程性死亡不受遺傳機(jī)制決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的形態(tài)多為球形,無分化能力 | |
B. | 原基因使細(xì)胞癌變,細(xì)胞無限增殖 | |
C. | 細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)酶活性增高,細(xì)胞代謝旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為性別比例,不同種群該特點相同 | B. | 當(dāng)③大于④時,種群密度增加 | ||
C. | ②為年齡結(jié)構(gòu),其有三種類型 | D. | ⑤和⑥不能直接影響群密度變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•廣東二模)在其他條件不變而酶濃度增加時,下列圖中能正確表示生成物量變化的是(圖中虛線為酶濃度增加后的變化曲線)( )
A.
B.
C.
D.
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