（2015秋•潮州校級期中）如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過 a 和 f 過程完成的

B．④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C．d 過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，核體積縮小

D．e 過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高的．下列說法正確的是（　�。�
A．可用顯微注射法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B．只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會癌變
C．兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
D．Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，不能形成新的細(xì)胞壁
B．孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離定律及自由組合定律
C．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型建構(gòu)的方法，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于遺傳信息的敘述，不正確的是（　�。�
A．在同一個生物體中，遺傳信息不能傳遞
B．DNA分子通過復(fù)制，將遺傳信息傳遞給子代
C．遺傳信息的主要載體是DNA
D．堿基序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性，DNA分子因而能夠儲存大量遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•潮州校級期中）圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器b中①被消耗的場所是 ；細(xì)胞器c中有③物質(zhì)參與的是 （哪種生理過程哪個階段）．

（2）圖甲中物質(zhì)④是 ；此細(xì)胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場所有 ．

（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同 ．

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 （答主要兩點(diǎn)）．

（5）請?jiān)趫D丙中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時CO2的移動方向 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•龍海市校級期末）人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素通過 傳送到X細(xì)胞．如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，為保持物質(zhì)丙濃度的相對穩(wěn)定，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是 ；此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 調(diào)節(jié)．

（2）當(dāng)血漿滲透壓過高時，下丘腦產(chǎn)生的 ，通過促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對水的重吸收，使尿量 ．

（3）血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，這樣的調(diào)節(jié)方式是 ，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z相當(dāng)于反射弧中的 ．當(dāng)人體產(chǎn)生的某種抗體與Z細(xì)胞表面的受體結(jié)合，影響激素的正常分泌，這種病屬于 ．

（4）若刺激A點(diǎn)，則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次． 當(dāng)膜外Na+比膜內(nèi)濃度高時，Na+外流的運(yùn)輸方式是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•菏澤期末）下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）

A．若切斷甲圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度

D．丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•宜賓模擬）圖是甲、乙細(xì)胞間信息交流的模型，a表示信息分子，下列與之相符的敘述是（ ）

A．若甲是T淋巴細(xì)胞，乙是B淋巴細(xì)胞，則a是淋巴因子

B．若甲是精子，乙是卵細(xì)胞，則a是雄性激素

C．若甲是胰島A細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，則a是胰島素

D．若甲是傳出神經(jīng)元，乙是傳入神經(jīng)元，則a是神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群，馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，成分包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
C．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動及信息傳遞
D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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