A. | mRNA通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)核膜 | |
B. | 離子都通過(guò)主動(dòng)動(dòng)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要載體蛋白 | |
D. | 小分子化合物都通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞 |
分析 1、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中.
2、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以是協(xié)助擴(kuò)散,逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動(dòng)運(yùn)輸.
3、分泌蛋白形成過(guò)程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
解答 解:A、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,不是協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以是協(xié)助擴(kuò)散,如神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下鉀離子外流,逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、分泌蛋白的分泌是外排作用,需要消耗能量但不需要載體蛋白,C正確;
D、小分子化合物如氨基酸需要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)圖 1 表示正常人飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者變化關(guān)系,若 a 代表血糖濃度,則 b 代表 , c 代表 。由圖可知血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。
(2)選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的有關(guān)神經(jīng)并測(cè)定其血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖 2 。
① 開(kāi)始刺激后,短期內(nèi)血糖濃度 。
② 圖 2 中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素抑制胰島 A 細(xì)胞的分泌。若要證明該推斷正確,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大致思路是:選取同品種、同日齡的健康大鼠先做實(shí)驗(yàn)前測(cè)試,然后注射適量的 ,通過(guò)比較 的濃度變化來(lái)確認(rèn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中虛線(xiàn)表示分裂周期中量的變化,圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是。
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖中的 __段(用大寫(xiě)字母表示),結(jié)合甲圖和乙圖推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于。
(3)甲圖中AB段曲線(xiàn)上升是由于,此段相當(dāng)于乙圖中
(字母)時(shí)期。
(4)觀(guān)察染色形態(tài)數(shù)目最佳的時(shí)期是乙圖中的_______(字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程與線(xiàn)粒體密切相關(guān)的是
①酒精被胃黏膜吸收
②細(xì)胞內(nèi)外進(jìn)行氣體交換
③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16% | B. | 25% | C. | 34% | D. | 36% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取色素后,試管不加棉塞會(huì)導(dǎo)致濾液顏色變淺 | |
B. | 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度始終低于外界溶液濃度 | |
C. | 根尖細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 通過(guò)顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.1與5相連,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
B.2無(wú)選擇透過(guò)性
C.同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞3的數(shù)目和形態(tài)可以不同
D.4可以周期性地消失與重建,與細(xì)胞中某種RNA的合成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | G1期和G2期縮短導(dǎo)致S期和M期變長(zhǎng) | |
B. | G2期的細(xì)胞中,DNA和中心體都已完成復(fù)制 | |
C. | 早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期的縮短有利于細(xì)胞的快速增殖 | |
D. | 抑制核糖體的作用,可能會(huì)延長(zhǎng)早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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