試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | 0.1 | 28 | |
B | 10 | 0.1 | 5 | |
C | 10 | 0.1 | 28 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:A試管含有營養(yǎng)物質,且溫度適宜,因此酵母菌數(shù)目先快速增長,后由于環(huán)境阻力酵母菌數(shù)目增長變慢,最后停止增長,即A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長;B試管含有營養(yǎng)物質,但溫度低,酵母菌增殖速度慢,因此酵母菌數(shù)目增長緩慢;C試管中沒有營養(yǎng)物質,因此酵母菌數(shù)目逐漸減少.
解答 解:①表中變量有兩個,即溫度和培養(yǎng)液,所以該實驗的目的是探究溫度、營養(yǎng)物質對酵母菌生長的影響.
②根據(jù)分析可知:6天內,A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長;B試管中酵母菌增殖緩慢;C試管中酵母菌數(shù)目逐漸減少,所以曲線圖如下:
③由于曲線大體可分4個階段,首先是調整期,接著是對數(shù)期(快速增長期),然后是穩(wěn)定期(種群大小保持穩(wěn)定),最后是衰亡期(種群逐漸衰退);其中前兩個階段類似“J”型曲線,而前三個階段大體呈“S”型曲線,所以A組培養(yǎng)的酵母菌種群增長曲線最終不一定呈“S”型.
故答案為:
(3)①探究溫度、營養(yǎng)物質對酵母菌增長的影響
②
③否 曲線大體可分4個階段,首先是調整期,接著是對數(shù)期(快速增長期),然后是穩(wěn)定期(種群大小保持穩(wěn)定),最后是衰亡期(種群逐漸衰退);其中前兩個階段類似“J”型曲線,而前三個階段大體呈“S”型曲線
點評 本題結合圖表,考查調查人群中的遺傳病、常見的人類遺傳病、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化,對于此類試題需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料或調查對象、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
獲取目的基因的方法有多種,下列不屬于目的基因獲取方法的是( )
A.從基因組文庫中獲取 B.從cDNA文庫中獲取
C.利用PCR技術獲取 D.從含目的基因生物細胞中獲取
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HindⅢ | B. | EcoRI | C. | EcoB | D. | PstI |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在細胞保持活性的條件下,才能用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體 | |
B. | 統(tǒng)計物種豐富度時對肉眼難以識別的動物可借助放大鏡、實體鏡或普通顯微鏡 | |
C. | 浸泡法處理插條要求生長素類似物溶液的濃度較低,最好在空氣濕度較高的地方處理 | |
D. | 恩格爾曼的水綿實驗中乳酸菌聚集區(qū)域即為光合作用發(fā)生的場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于森林群落的敘述中,錯誤的是( )
A.森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象
B.森林階段動物的分層比灌木階段復雜
C.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構
D.群落的演替會導致群落空間結構發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惡性腫瘤細胞膜上蛋白減少,因此易分散轉移 | |
B. | 從功能來看,復合物誘導的靶基因可能屬于抑癌基因 | |
C. | 復合物的轉移實現(xiàn)了細胞核向細胞質的信息傳遞 | |
D. | 若該受體蛋白基因不表達可能會引發(fā)急性腫瘤 |
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