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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說,只有發(fā)生在生殖細胞中的突變才能通過配子遺傳給下一代 |
B、基因突變不僅是可逆的,而且大多數(shù)突變都是有害的 |
C、基因突變發(fā)生在細胞分裂間期的DNA復(fù)制過程中 |
D、由于基因突變是不定向的,所以基因A可以突變?yōu)榛駼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每條染色體上含有多個基因 |
B、三者都能復(fù)制和傳遞 |
C、三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
D、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度” |
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度” |
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂” |
D、④將橫坐標的“血糖濃度”改為“內(nèi)環(huán)境溫度” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原 |
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與 |
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦ |
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管內(nèi)的試劑是飽和的CaCl2溶液 |
B、廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定 |
C、實驗過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會左右移動 |
D、該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量 |
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