如圖中,如果橫坐標(biāo)改變,則曲線的變化趨勢(shì)最大的是( 。
A、①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B、②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”
D、④將橫坐標(biāo)的“血糖濃度”改為“內(nèi)環(huán)境溫度”
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,溫度、氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體的數(shù)目變化,腎上腺素與血糖濃度、內(nèi)環(huán)境溫度的關(guān)系,先回憶光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,溫度、氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體的數(shù)目變化的模型曲線和腎上腺素的功能,然后結(jié)合選項(xiàng)分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:A、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線與二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線大致相同,①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”,曲線的變化趨勢(shì)不大,A錯(cuò)誤;
B、溫度通過影響酶活性而影響呼吸速率,細(xì)胞的呼吸有最適宜溫度,高于或低于最適宜溫度,細(xì)胞呼吸都會(huì)降低,氧氣作為有氧呼吸的反應(yīng)物影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,當(dāng)氧氣濃度高時(shí),不會(huì)使細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度降低,因此,②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”,曲線變化的趨勢(shì)最大,B正確;
C、細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)第二次分裂染色體的數(shù)目變化的趨勢(shì)相似,③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”,曲線變化的趨勢(shì)不大,C錯(cuò)誤;
D、腎上腺素的作用是升高血糖和加速物質(zhì)氧化分解增加產(chǎn)熱量,內(nèi)環(huán)境溫度升高,腎上腺素的含量降低,④將橫坐標(biāo)的“血糖濃度”改為“內(nèi)環(huán)境溫度”,曲線的變化趨勢(shì)不大,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是影響光合作用的因素,影響細(xì)胞呼吸的因素,有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目變化,腎上腺素的功能,分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口,對(duì)原有曲線模型的記憶和分析是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于卵細(xì)胞在生物技術(shù)應(yīng)用中的描述,不正確的是( 。
A、可以在克隆動(dòng)物時(shí)充當(dāng)細(xì)胞核的受體
B、可以用于體外受精,培育試管動(dòng)物
C、形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞
D、二倍體植物的卵細(xì)胞通過組織培養(yǎng)直接形成可育試管苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題.

(1)試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有
 
、
 
等.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是
 
.對(duì)D牛要進(jìn)行
 
處理.
(3)在受精的過程中,首先發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是在透明帶和卵黃膜間有兩個(gè)極體.此外受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長素的乳腺生物反應(yīng)器,即科學(xué)家將
 
和乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法導(dǎo)入牛的
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖中1、2分別表示
 
、
 
,1、2、3合稱
 

(2)如果5是腺嘌呤(A),則6是
 
,3能否表示腺嘌呤?
 

(3)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA,則復(fù)制時(shí)間是
 

(4)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)
 

(5)假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N,相對(duì)分子質(zhì)量為a,含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子一代DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量平均為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,操作方法或結(jié)果正確的是(  )
A、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
B、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是除pH外其他條件都相同
C、用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D、檢測還原糖時(shí)可用番茄汁代替蘋果汁,檢測脂肪時(shí)可用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較小,有利于提高氣體交換效率
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D、哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子與卵細(xì)胞受精后的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶,由8個(gè)大亞基和8個(gè)小亞基構(gòu)成.大亞基由葉綠體基因編碼,小亞基由核基因編碼.將豌豆根、莖、葉的一部分置于光下12h,另一部分置于黑暗中12h.然后從這些材料中分別提取RuBP羧化酶的mRNA,進(jìn)行分子雜交.用于雜交的探針是四種不同基因片段(已標(biāo)記).結(jié)果如下(“+”表示雜交帶):
探針 葉卷須
1 ++++ + - - - - ++ +++
2 +++ +++ ++ + + - +++ +++
3 +++ + +++ + + + ++ +++
4 ++++ + + - - - +++ +
如果用RuBP羧化酶的小亞基基因?yàn)樘结,得到的結(jié)果是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納,正確的有( 。
實(shí)驗(yàn) 觀察對(duì)象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 吡羅紅
甲基綠
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫 間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色
鑒別細(xì)胞 臺(tái)盼藍(lán) 染成藍(lán)色的是活細(xì)胞
A、有一項(xiàng)正確
B、有兩項(xiàng)正確
C、有三項(xiàng)正確
D、有四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年5月中旬,一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國,歐洲一時(shí)陷入恐慌.經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明,這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等.下列對(duì)這種可怕病原體的描述,正確的是(  )
A、EHEC的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂
B、EHEC細(xì)胞中含有四種脫氧核糖核苷酸
C、實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC無需用活的動(dòng)植物細(xì)胞
D、EHEC營寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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