4．有關(guān)實驗分析正確的是（　　）
A．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進行檢測
B．探究溫度對酶活性影響的實驗中，可以利用H2O2酶進行實驗
C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”
D．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、斐林試劑需要水浴加熱，所以探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進行檢測，A正確；
B、溫度會影響過氧化氫的分解，所以探究溫度對酶活性影響的實驗中，不可以利用H2O2酶進行實驗，B錯誤；
C、薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“類比-推理法”，C錯誤；
D、在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴散速度一樣，D錯誤．
故選：A．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是

A．在“觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，選擇 0．5g/mL的蔗糖溶液

B．在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，使用蒸餾水提取色素

C．在“觀察細胞的有絲分裂”實驗中，使用龍膽紫染液使染色體著色

D．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)．胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細胞當中．請根據(jù)下面實驗回答問題．
假設(shè)實驗過程實驗現(xiàn)象
假設(shè)一：胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的．即進食后產(chǎn)生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌．A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)．少量分泌胰液
B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液
C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液
假設(shè)二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學物質(zhì)，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小腸（短時間內(nèi)有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液
B．對照實驗
（1）假設(shè)一實驗中，電刺激胰腺神經(jīng)產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由正變負，造成電位變化的原因主要是鈉離子迅速內(nèi)流．
（2）假設(shè)一的實驗結(jié)果：胰液的分泌不只是（是，不是，不只是）由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的，還可能與鹽酸或某些化學物質(zhì)（物質(zhì)）有關(guān)．
（3）假設(shè)二的對照實驗的處理方法是：直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設(shè)成立的實驗現(xiàn)象是乙狗不分泌胰液．
（4）上述實驗證明胰液的分泌過程是由神經(jīng)體液調(diào)節(jié)完成的．
（5）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面，一方面不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．
（6）當人們知道胰腺內(nèi)的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被胰腺（或腺泡細胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）分解了．
（7）健康人在饑餓時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于肝細胞，促使肝細胞中肝糖原分解，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是（　�。�
A．都具有DNA和RNAB．都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)
C．都具有核糖體D．都具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)“貨物”如：蛋白質(zhì)，在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器，以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．
（3）可以利用同位素標記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程．COPⅡ被膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性特點．1970年，科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記了人、鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，實驗后證明了膜的該特點．
（5）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)）結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果把人的精原細胞中的46個DNA分子用32P標記，此細胞在不含標記的環(huán)境中依次經(jīng)過1次有絲分裂和1次減數(shù)分裂，則相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．在有絲分裂的后期，含有放射性的染色體有46條
B．在減數(shù)第一次分裂后期，一個初級精母細胞中含有放射性的DNA有46個
C．在減數(shù)第二次分裂后期，每對同源染色體中有1條有放射性
D．形成的8個精細胞中，含有放射性的細胞最少占25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物所吸收的N元素，可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是（　　）
A．淀粉、纖維素、蔗糖B．核苷酸、抗體、RNA
C．載體蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、核苷酸、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)代生物科技與人們的生活息息相關(guān)，尤其在動物品種的改良、保護瀕危物種等方面得到了越來越廣泛的應(yīng)用．請回答下列相關(guān)問題：
（1）利用綿羊的精子和卵子進行體外受精時，所用的精子是經(jīng)過獲能處理的．判斷卵子是否受精的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體．
（2）利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)大熊貓的早期胚胎時，所用培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及動物血清等物質(zhì)．欲增加大熊貓早期胚胎的數(shù)量，可通過胚胎工程中的胚胎分割技術(shù)來實現(xiàn)，此技術(shù)在進行時，應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割；將獲得的胚胎移入代孕母體內(nèi)屬于胚胎移植技術(shù)，此技術(shù)對代孕受體的要求是同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（　　）
A．兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配B．所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C．所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同D．使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+

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