18．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B．DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C．DNA分子雙鏈間嘌呤總是和嘧啶配對(duì)，保證雙鏈平行
D．對(duì)于任意雙鏈DNA而言，（A+C）/（T+G）的值在兩條鏈中相等

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）．

解答 解：A、DNA分子的堿基排列順序使其具有較強(qiáng)的特異性，A錯(cuò)誤；
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子雙鏈間嘌呤總是和嘧啶配對(duì)，保證雙鏈平行，C正確；
D、對(duì)于任意雙鏈DNA而言，（A+C）/（T+G）的值在兩條鏈中呈倒數(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某細(xì)胞外的鉀離子濃度是細(xì)胞內(nèi)的30倍，若向細(xì)胞膜上注射氰化物（抑制能量ATP的形成），發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收沒有減弱，而加入載體蛋白活性抑制劑時(shí)，對(duì)鉀離子的吸收明顯減弱，則細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．二倍體水毛茛的黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對(duì)后形成基因q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是（　　）
A．正常情況下q1和q2可存在于同一個(gè)配子中
B．利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到q1的長(zhǎng)度較q2短
C．突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生了改變
D．突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
C．胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大、細(xì)胞核大、核仁小
D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．在個(gè)體發(fā)育過程中，不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是相同的
B．細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞體積變小等
C．在成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列生物特征的敘述，正確的是（　�。�
①酵母菌    ②醋酸菌   ③硝化細(xì)菌    ④衣藻    ⑤金魚藻    ⑥煙草花葉病毒．
A．①②⑥都是原核生物，且都能發(fā)生突變B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者
C．①③進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所均為線粒體D．③④⑤都為自養(yǎng)型生物，且都有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆，母本是高莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作應(yīng)注意，時(shí)間上開花前；操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋．其目的是防止其它花粉產(chǎn)生干擾．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為紅 色．
（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的基因類型有AA、Aa、aa，且比值為1：2：1．生物體的這種現(xiàn)象稱作性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于基因突變的是（　　）
A．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
B．野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴
C．黃圓與綠皺豌豆雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃皺與綠圓豌豆
D．21三體綜合征患者的21號(hào)染色體比正常人多一條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究某種過氧化氫酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)此回答下列問題．
探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一）
實(shí)驗(yàn)步驟分組甲組乙組丙組
①淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL
③控制溫度0℃60℃90℃
④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫
⑤加入某種試劑進(jìn)行檢測(cè)，并觀察現(xiàn)象
探究某種過氧化氫酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)二）
組別A組B組C組D組E組
pH34567
H2O2溶液完全分解所需時(shí)間（秒）32530022018090
（1）寫出實(shí)驗(yàn)一中的無關(guān)變量溶液PH，淀粉酶溶液的量，淀粉溶液的量（寫出2個(gè)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯(cuò)誤操作，正確的操作應(yīng)該是將新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分別恒溫后再混合．
（3）實(shí)驗(yàn)一的第⑤步最好選用碘液（試劑）．
（4）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果否（能/否）說明過氧化氫酶的最適PH=7，為什么？因?yàn)镠2O2溶液完全分解所需時(shí)間一直在減少，并未出現(xiàn)峰值，所以無法確定最適PH．

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