分析 1、據(jù)圖分析,水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收SiO32-多,造成培養(yǎng)液中SiO32-濃度上升.兩種植物吸收離子不同,水稻對SiO32-吸收較多,而番茄對Ca2+、Mg2+ 吸收較多.
2、圖2表示主動運輸,分析曲線圖:氧氣濃度為0,無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量,則離子的運輸速率較慢;隨著氧氣濃度增加,離子的運輸速率加快;而b點以后,由于載體的數(shù)量是有限的,物質運輸速率不變.
解答 解:(1)由題圖可以看出,番茄和水稻在實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比不同,說明對礦質離子的吸收都具有選擇性.
(2)由圖1可知,番茄生長需求量最大的離子是Ca2+,水稻需求量最大的離子是SiO32-,原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體.
(3)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例,因此水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度.
(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細胞對Ca2+的吸收方式是主動運輸.在A點時,離子吸收速率很低主要是受能量供應(細胞呼吸)的限制,在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受載體數(shù)量的限制.
(5)用實驗證明Mg 是水稻的必需元素的方法:取生長狀況相近的水稻幼苗隨機分成等量兩組,分別用完全培養(yǎng)液和缺少Mg 的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察生長狀況是否有差異.
故答案為:
(1)選擇
(2)Ca2+SiO32-
(3)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例
(4)主動運輸 能量供應(細胞呼吸) 載體數(shù)量
(5)取生長狀況相近的水稻幼苗隨機分成等量兩組,分別用完全培養(yǎng)液和缺少Mg 的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察生長狀況是否有差異
點評 本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,解題的關鍵是理解吸水和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 不能發(fā)生質壁分離的植物細胞不一定是失去活性的細胞 | |
C. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質時,相對分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是
A、52,52 B、50,50 C、52,50 D、50,49
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
家庭類型 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 總計 |
婚配組合 | □×○568 | □×●4 | ■×○45 | ■×●3 | 620 |
男性子代 | □403■18 | □0■3 | □25■4 | □0■2 | 455 |
女性子代 | ○425●0 | ○3●0 | ○26●5 | ○0●2 | 461 |
A. | 根據(jù)表中調查結果分析,可推斷此病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 第Ⅰ組家庭的子代形狀分離比并不是3:1,是因為調查人數(shù)太少 | |
C. | 根據(jù)表中調查結果,此類遺傳病的發(fā)病率在子代男性中約為6%,女性中約為1.5% | |
D. | 若第Ⅰ組家庭婚配組合中有$\frac{2}{3}$的女性攜帶者,則子代中男性正常的概率為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率 | |
B. | 丁為年齡組成,可預測未來種群數(shù)量變化發(fā)展趨勢 | |
C. | 調查作物植株上某種昆蟲的種群密度常采用標志重捕法 | |
D. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者 | |
B. | 若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 患病男孩的父親Ⅰ2不一定是該致病基因的攜帶者 | |
D. | 若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率可能為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②①④③⑥⑤ | C. | ②①⑤④③⑥ | D. | ②①③④⑤⑥ |
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