人體接種卡介苗后經(jīng)過一段時間，血液中就會出現(xiàn)結核桿菌抗體，這種抗體的結構單位和產(chǎn)生抗體的細胞及細胞器依次為（　�。�
A、性激素、效應T細胞、內質網(wǎng)
B、葡萄糖、吞噬細胞、線粒體
C、核苷酸、漿細胞、核糖體
D、氨基酸、漿細胞、核糖體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
解答： 解：（1）抗體的化學本質是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸；
（2）抗體是由漿細胞（效應B細胞）產(chǎn)生的；
（3）抗體的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，尤其是抗體，明確抗體是一種免疫球蛋白，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導基因突變，激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂（　　）
A、分裂間期
B、分裂期的中期
C、分裂期的后期
D、各個時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中能獨立完成生命活動的是（　�。�
A、生物大分子B、H5N1病毒
C、肝炎病毒D、心肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內染色體和DNA相對數(shù)目（假設正常體細胞的染色體數(shù)目為2N）的變化曲線．分析曲線并回答問題：
（1）實線ABCDEF表示
 
的數(shù)量變化．
（2）表示有絲分裂后期的曲段：實線是
 
段，虛線是
 
段．
（3）染色單體形成的曲段是
 
，染色單體消失的曲段是
 
．
（4）若要觀察細胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段
 
，若要用紫外線誘導基因突變，應在
 
段處理材料較好．
（5）動物細胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段：
 
．在這兩個段中動物細胞發(fā)生了什么變化？
 

（6）紡綞體的形發(fā)生在什么曲段：
 
．核仁的重建在什么曲段？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞分裂過程中，紡錘絲的作用是（　�。�
A、使染色質變成染色體
B、形成細胞板
C、使染色體的著絲粒分裂
D、牽引染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（　　）
A、圖中興奮部位是B和C
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向
C、圖中興奮傳導的方向是C→A→B
D、興奮傳導方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬小麥是我市重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種．冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花，這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質所致，該作用稱為春化作用，高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導致冬小麥最終不能抽穗開花．請分析材料并結合所學知識回答下列問題．
（1）春化作用導致特定蛋白質的產(chǎn)生，說明
 
．
（2）某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后，部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥，合理的解釋是
 
．突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥是否為同一個物種？并請簡要說明理由
 

 
．
（3）在育種過程中，一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即EE個體無法存活），研究小組設計了以下實驗，請補充有關內容．
實驗方案：讓早熟小麥自交，統(tǒng)計后分析比較
 
．
預期實驗結果結論：
①如果
 
，則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果
 
，則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結果（　�。�
A、P放不進，Q剛好放進
B、P、Q都放不進
C、P、Q都剛好放進
D、P剛好放進，Q放不進

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于激素和酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、激素和酶發(fā)揮作用后即被滅活
B、能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素和酶都是在核糖體上合成
D、激素和酶都僅作用于一種靶細胞

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