研究單克隆抗體治療癌癥的思路是：( )

A．利用單克隆抗體特異性地對抗癌細胞

B．以單克隆抗體作抗癌藥物殺死癌細胞

C．抗癌物質在克隆細胞中大量合成

D．單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細胞結合

 

D

【解析】

試題分析：由于抗原抗體特異性結合，使單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細胞結合，而對正常細胞無影響，故選D。

考點：本題考查細胞融合與單克隆抗體等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因突變的敘述，不正確的是

A.基因突變的方向和環(huán)境沒有明確的因果關系

B.DNA分子中發(fā)生堿基對的增添，引起基因結構的改變屬于基因突變

C.基因突變的普遍性是指基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期

D.基因突變會產(chǎn)生新的基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）

A.A中肯定有S元素

B. ①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合，反應產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D.蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是( )

A．一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子

B．精子的頭部主要含細胞核，中心體發(fā)育為它的頂體

C．卵泡的形成和在卵巢內的儲備，是在胎兒時期完成的

D．排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

受精階段發(fā)生反應的正確順序是( )

A．頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

B．透明帶反應→頂體反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

C．卵細胞膜反應→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子

D．頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵細胞膜反應→形成合子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于各種酶作用的敘述，正確的是( )

A．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

B．必須用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA，才能形成重組DNA分子

C．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關基因工程的成果及應用的說法不正確的是( )

①用基因工程方法培育的抗蟲、抗病毒、抗真菌、抗鹽堿植物

②基因工程可以通過乳腺生物反應器生產(chǎn)青霉素等基因工程藥物

③導入生長素基因的魚生長的更快

④基因治療是把正�；驅氩∪梭w內，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療的目的

A.①②   B.③④  C.②③   D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

限制性內切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學鍵是

A.G與A之間的鍵 B.G與C之間的鍵

C.A與T之間的鍵 D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關動物細胞、組織培養(yǎng)的表述中，正確的是（ ）

A．動物細胞培養(yǎng)中，含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來調控pH值和溫度

B．動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化

C．傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內細胞的生長特性，常用于藥物測試研究

D．動物細胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散成單個

 

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