（2015秋•龍海市校級(jí)期末）下列關(guān)于種群特征的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢(shì)

B．出生率越高，種群數(shù)量增長(zhǎng)越快

C．年齡組成能夠用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)

D．利用性引誘劑來(lái)誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，對(duì)種群的密度影響不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的類(lèi)固醇激素，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）糖皮質(zhì)激素的受體與性激素（填“胰島素”“胰高血糖素”或“性激素”）的受體在細(xì)胞中的位置相似．糖皮質(zhì)激素通過(guò)激活受體蛋白來(lái)啟動(dòng)相關(guān)基因的表達(dá)，使靶細(xì)胞中的蛋白質(zhì)的種類(lèi)或數(shù)量增加，從而去承擔(dān)相應(yīng)的生命活動(dòng)，從調(diào)節(jié)功能上來(lái)看，糖皮質(zhì)激素與腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素具有協(xié)同效應(yīng)．
（2）類(lèi)似于甲狀腺激素，糖皮質(zhì)激素的分泌也受到分級(jí)調(diào)節(jié)．當(dāng)機(jī)體受到疼痛、寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，其神經(jīng)分泌細(xì)胞就會(huì)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，該激素作用于垂體．促使其分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素與特異性受體結(jié)合后促進(jìn)糖皮質(zhì)激素的合成和分泌．
（3）如果給正常機(jī)體注射一定量的某種糖皮質(zhì)激素，負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)使這種激素的分泌量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）如圖表示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為持續(xù)獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，在漁業(yè)捕撈之后最好把種群密度控制在圖中的 點(diǎn)．

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查湖泊中該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群密度時(shí)，若調(diào)查中部分魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落，所得調(diào)查數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏 （填“大”或“小”）．若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)該魚(yú)種群數(shù)量為1000條，則湖泊中其種群的環(huán)境容納量K值為 條，D點(diǎn)時(shí)該魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)屬于 型

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)是在從未有任何生物定居過(guò)的湖底開(kāi)始的，這種演替屬于 ，人類(lèi)活動(dòng)的干擾會(huì)使演替朝著 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）如圖曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化，下列分析不正確的是（ ）

A．A物質(zhì)可能是有下丘腦分泌的

B．A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．B的變化對(duì)A有反饋調(diào)節(jié)作用

D．B物質(zhì)主要是由睪丸分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•松江區(qū)一模）下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（ ）

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽(tīng)到主人“嚕�！敖新暰捅枷蛑魅耍�

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射 D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）下列不屬于植物生長(zhǎng)素的生理作用的是（ ）

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

C．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D．促進(jìn)插枝生根

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•宜昌期末）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細(xì)血管壁成為組織液

B．組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿的組成成分

C．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．出生率和死亡率都是決定種群數(shù)量的直接因素

B．可以用樣方法調(diào)查一片草地中跳蝻的種群密度

C．農(nóng)田中水稻有序的分布體現(xiàn)了種群的空間特征

D．年齡結(jié)構(gòu)不能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲、乙、丙是某二倍體動(dòng)物的3個(gè)正常細(xì)胞，其染色單體數(shù)分別為0、2N、4N，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能最多
B．乙細(xì)胞中染色體可能正向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C．丙細(xì)胞中可能有四個(gè)染色體組
D．甲、乙、丙可能都在進(jìn)行有絲分裂

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