（2013秋•宜昌期末）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中，錯誤的是（ ）

A．血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細血管壁成為組織液

B．組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子．從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸（協(xié)助擴散）．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[乙]載體蛋白的活性．
（4）在①～④中，代表主動運輸?shù)氖洽埽?br />（5）維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號①代表的運輸方式．
（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結(jié)果．
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南昌校級二模）檢測員將1mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍藻的數(shù)量；將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體．已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成，容納液體的總體積為0.1mm3．現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)共有藍藻n個，則上述水樣中約有藍藻（ ）個/mL．

A．5×105n B．5×108n C．500n D．50n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級期末）下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是（ ）

A．種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢

B．出生率越高，種群數(shù)量增長越快

C．年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢

D．利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•坡頭區(qū)校級模擬）通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35﹣7.45之間，變化不大的原因是（ ）

①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用；

②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2；

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外；

④神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定；

⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液pH．

A．只有① B．只有①②③ C．只有①②③④ D．只有①②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級期末）2014年西非埃博拉病毒疫情大規(guī)模爆發(fā)，其引起的埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱，包括嘔吐、腹瀉、體外出血、發(fā)燒等．下圖表示埃博拉病毒感染人體后發(fā)生的部分免疫過程，據(jù)圖分析正確的是

（1）圖中不能夠特異性識別埃博拉病毒的細胞有 （填編號），戊代表的物質(zhì)是 ．

（2）該圖表示的是特異性免疫過程中的 免疫，當病毒剛開始入侵時，首先發(fā)起攻擊的免疫細胞甲，其名稱是 ，圖中 細胞可產(chǎn)生淋巴因子（填編號）

（3）嚴重的腹瀉，如果丟失鹽分的比例大于丟失水分的比例，其內(nèi)環(huán)境滲透壓會 （升高、降低、不變）

（4）某人感染了該病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，與發(fā)病前相比其產(chǎn)熱量

（5）科研人員用志愿者檢測新的病毒疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力．將健康的志愿者分成對照組和多個實驗組，每組若干名．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物．實驗組的處理：接種 ．一段時間后，檢驗志愿者血液中產(chǎn)生抗體的能力．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組志愿者需接種 的疫苗．

（6）有人建議用康復(fù)者的血清來治療患者，其原理是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是（ ）

A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者 B．所有動物都屬于消費者

C．全部細菌都屬于分解者 D．太陽光屬于非生物物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某單基因遺傳的家系圖，其中黑色表示該病患者，請據(jù)圖分析（　�。�
A．該病一定為伴X染色體隱性遺傳病B．該病一定不是常染色體隱性遺傳病
C．該病一定為伴X染色體顯性遺傳病D．圖中I-2、II-4一定為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類某類型腎病與腎小管細胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會導(dǎo)致細胞轉(zhuǎn)運代謝產(chǎn)物異常而患病，需進行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；②同時缺少A和B基因時，受精卵無法發(fā)育．回答以下問題：
（1）該遺傳病基因?qū)π誀畹目刂仆緩綖榛蛲ㄟ^控制蛋白結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀．若某嚴重患者進了腎移植，則需長期服用相關(guān)藥物適當降低（增強\降低）免疫系統(tǒng)的功能以保持良好生理狀態(tài)．
（2）基因B在第450位、1500位發(fā)生基因突變產(chǎn)生2個HindⅢ酶切位點，該基因雜合子經(jīng)過HindⅢ酶酶切后電泳，最少能形成4條大小不同的條帶，每個條帶DNA至少有2個游離磷酸基團．
（3）某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：

①Ⅱ5基因型為AaXBY或AAXBY；Ⅰ1個體一個精原細胞因一次分裂差錯產(chǎn)生了一個基因型為aXBY的精子，則該精原細胞產(chǎn)生的另外3個精子的基因型分別為aXBY、A、A．
②若進一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為$\frac{4}{7}$．為了做到優(yōu)生優(yōu)育，Ⅲ2懷孕后應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷方法為基因診斷．

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