15．如圖甲、乙表示某生物部分染色體變異的示意圖，其中a和b、c和d互為同源染色體．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲、乙發(fā)生的變異都屬于染色體結構變異
B．圖甲發(fā)生的變異會發(fā)生在有絲分裂的過程中
C．圖甲、乙發(fā)生的變異都可發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中
D．圖甲、乙發(fā)生的變異都會導致生物的性狀發(fā)生改變

分析 圖甲中，由于a和b互為同源染色體，所以它們之間的交換屬于基因重組；圖乙中，b和c是非同源染色體，它們之間的移接屬于染色體結構的變異（易位）．

解答 解：A、圖甲是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組；圖乙是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結構的變異中的易位，A錯誤；
B、圖為基因重組，只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯誤；
C、圖甲為基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；圖乙為染色體結構變異，可發(fā)生在有絲分裂過程中，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確；
D、圖甲、乙發(fā)生的變異不一定都會導致生物的性狀發(fā)生改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合圖解，考查基因重組和染色體變異，解答本題的關鍵是掌握基因重組與染色體結構變異中易位的區(qū)別，再結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．能實現(xiàn)核質(zhì)間大分子物質(zhì)交換的結構是（　　）
A．核膜B．核仁C．染色質(zhì)D．核孔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上高第二中學高二4月月考第五次生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是（ ）

A．①過程是轉錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構而直接控制性狀

D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體的體液免疫圖解，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．細胞①～⑤均能特異性識別抗原
B．抗原可以直接作用于細胞⑤和④
C．人類免疫缺陷病毒主要侵入細胞②，使其大量死亡
D．細胞③由造血干細胞分裂分化而來，細胞②由胸腺細胞分裂分化而來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用32P標記某噬菌體的DNA，用35S標記其蛋白質(zhì)外殼，則該噬菌體侵染細菌后新生的噬菌體中可含有（　�。�
A．32P和35SB．35SC．32PD．32P和35S都沒有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．自由水不參與細胞代謝
B．結合水是組成細胞結構的重要成分
C．細胞內(nèi)的無機鹽常以離子形式存在
D．細胞中的無機鹽含量比較少，但具有重要生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞．某興趣小組為探究細胞液濃度大小進行了如下實驗：
①配制不同濃度的蔗糖溶液；
②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片；
③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞形態(tài)；
④用不同濃度的蔗糖溶液處理小蚌蘭葉片下表皮；
⑤觀察并記錄實驗結果結果如表 （“-”表示無距離，“+”表示有距離，“+”越多表示程度越大），請分析回答：
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
（1）選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是液泡呈紫紅色，便于觀察．
（2）小蚌蘭下表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，液泡的體積變小，顏色變深．
（3）發(fā)生上述（2）現(xiàn)象的細胞，細胞膜與細胞壁之間的溶液是C．
A．細胞質(zhì)基質(zhì)    B．細胞液      C．蔗糖溶液         D．清水
（4）小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在0.35g/mL-0.40g/mL之間的蔗糖溶液相當．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動
B．該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的B、D、E、F
C．過程A→C中的碳流動以二氧化碳的形式進行
D．過程D→F中的碳流動以有機物的形式進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，據(jù)圖判定色素甲（實線）和乙（虛線）分別是（　�。�
A．類胡蘿卜素、葉綠素B．葉綠素、類胡蘿卜素
C．葉綠素a、葉綠素bD．葉黃素、葉綠素a

查看答案和解析>>

同步練習冊答案