A. | 真核細胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應(yīng)的順利進行 | |
B. | 在光學顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 在電子顯微鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜,核仁和染色體 |
分析 細胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.染色質(zhì)、染色體的化學組成是 DNA 和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
解答 解:A、真核細胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),在其上面有多種酶附著,因而有利于各種化學反應(yīng)的順利進行,A正確;
B、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)而不是染色體,B錯誤;
C、真核細胞的核膜上有核孔,蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核,mRNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì),C錯誤.
D、原核細胞的擬核除沒有核膜外,也沒有染色質(zhì)和核仁,D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查細胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•薊縣校級模擬)如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( )
①該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段;
②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻;
⑥該植物處于生長時期.
A.①③ B.②⑥ C.①⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很低,但是不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg | |
B. | 細胞中的無機鹽絕大多數(shù)以化合物的形式存在,如碳酸鈣構(gòu)成骨骼、牙齒 | |
C. | 維生素D是固醇的一種,在人體中參與血液中脂質(zhì)的運輸,促進鈣和磷的吸收 | |
D. | 細胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶,細胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•贛州期末)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.酶只能作為化學反應(yīng)的催化劑,不能作為底物
C.酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•新疆校級期末)如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是( )
A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•上海)在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原的說法,正確的是( )
A.活細胞置于高濃度溶液中都能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.發(fā)生質(zhì)壁分離時細胞液的吸水能力逐漸降低
C.細胞壁與細胞膜的通透性差異是質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)
D.只要細胞內(nèi)外存在濃度差就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
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