4.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
B.突觸后膜能實現(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C.只有神經(jīng)元上才與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開放

分析 1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.

解答 解:A、神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ),A正確;
B、突觸包括突觸小體、突觸間隙、突觸后膜,突觸能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號再轉(zhuǎn)化為電信號,突觸后膜能實現(xiàn)化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,B錯誤;
C、效應(yīng)器上也具有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,C錯誤;
D、乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)(區(qū)別于抑制性),所以它與突觸后膜受體結(jié)合后使突觸后膜由靜息膜電位變?yōu)閯幼髂る娢,而動作膜電位的產(chǎn)生就是鈉離子內(nèi)流(靜息膜電位的產(chǎn)生是鉀離子外流),必然的說法不正確,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)和類型,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭號表示血液流動的方向.下列說法正確的是( 。
A.若③為腦細胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處
B.若③為肺泡細胞,則⑤處的CO2濃度低于①處
C.若③為肝臟細胞,則飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細胞,則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的提出過程,說法錯誤的是( 。
A.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
B.用山柳菊作實驗材料沒有成功的原因之-是山柳菊有時進行無性繁殖
C.假說中指出遺傳因子成對存在于同源染色體上
D.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說之一是F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科研人員對H細胞進行定向改造,制造出兩種人工胰島β細胞:①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動子結(jié)合的胰島素基因,得到H-β細胞;②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動表達的腸促胰素(小腸黏膜分泌的一種激素)受體基因,得到H-GR細胞.科研人員用五組小鼠進行實驗,處理及結(jié)果如圖所示.

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后,葡萄糖進入H-β細胞內(nèi),分解成丙酮酸后,進入線粒體中,在線粒體內(nèi)膜上生成大ATP.當細胞內(nèi)ATP達到一定濃度時,通過一系列生理過程,使Ca2+內(nèi)流,引起胰島素基因表達.
(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為進食刺激小腸黏脫分泌腸促胰素,腸促胰素作為信息分子,結(jié)合布H-GR細胞的受體上,使H-GR細胞以胞吐方式釋放胰島素.
(3)實驗中,需要使用糖尿病模型(患糖尿病)小鼠的組別是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是Ⅱ組和Ⅳ組細胞(或“H-β細胞和H-GR細胞”)作用效果的參照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為探究油菜素內(nèi)酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對番茄光合作用的影響,研究人員設(shè)計了A、B、C、D四組實驗,實驗處理及檢測番茄葉片Rubisco(一種可催化CO2與C5反應(yīng)生成C3的酶)活性、Rubisco基因表達量、凈光合速率所得結(jié)果如下:
A組:自然光照,Rubisco活性相對值為100%、Rubisco基因表達量相對值為100%、凈光合速率相對值為100%;
B組:自然光照、葉面噴施一定濃度BRs,Rubisco活性相對值為98.3%、Rubisco基因表達量相對值為102%、凈光合速率相對值為99.2%;
C組:弱光照(25%自然光照),Rubisco活性相對值為58.4%、Rubisco基因表達量相對值為35.0%、凈光合速率相對值為57.2%;
D組:弱光照(25%自然光照),葉面噴施相同濃度BRs,Rubisco活性相對值為89.2%、Rubisco基因表達量相對值為71.0%、凈光合速率相對值為72.0%.
請回答:
(1)Rubisco在番茄葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中發(fā)揮催化作用.
(2)比較AC或BD組實驗結(jié)果,表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低.
(3)自然光照下,葉面噴施一定濃度BRs基本不影響(填“促進”、“抑制”或“基本不影響”)番茄光合作用;A、C、D三組實驗結(jié)果相比表明,BRs可通過提高Rubisco活性和Rubisco基因表達量(或Rubisco活性和數(shù)量),從而緩解弱光對番茄光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是( )

A.DNA解旋酶作用于③部位

B.②處的堿基缺失不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75%

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在(A+T)/(G+C)的比例及其排列順序上

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是( )

A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶

C.DNA連接酶 D.解旋酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是

A.KH2PO4 、Na2HPO4 、MgSO4 • 7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 • 7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4 、 Na2HPO4 、 MgSO4 • 7H2O、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 • 7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一般來說,動物細胞培養(yǎng)需要滿足的以下條件是( )

①無菌的環(huán)境 ②無毒的環(huán)境 ③溫度與動物體溫相近 ④合成培養(yǎng)基需加血清 ⑤CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH ⑥需要O2,不需要CO2

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤

C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

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