Question

如圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是（　�。�

	細胞Ⅰ	細胞Ⅱ	物質E	物質F
A	下丘腦細胞	垂體細胞	促甲狀腺激素	受體
B	致敏T細胞	細菌	淋巴因子	受體
C	甲狀腺細胞	垂體細胞	甲狀腺素	受體
D	傳出神經(jīng)元	傳入神經(jīng)元	神經(jīng)遞質	受體

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺合成光合分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量過高時，又會抑制下丘腦和垂體的分泌活動；興奮在反射弧上的傳導是單向的，只能由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器；效應T細胞的作用是與靶細胞接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解、死亡，暴露靶細胞內的抗原．

解答： 解：A、若Ⅰ是下丘腦細胞，Ⅱ是垂體細胞，則物質E應該是促激素釋放激素，A錯誤；
B、致敏T細胞的作用是與靶細胞接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解、死亡，暴露靶細胞內的抗原，B錯誤；
C、若Ⅰ是甲狀腺細胞，Ⅱ是垂體細胞，甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素通過反饋調節(jié)作用于垂體，抑制垂體分泌促甲狀腺激素，C正確；
D、興奮在反射弧上的傳遞是單向的，興奮只能由傳入神經(jīng)元向傳出神經(jīng)元傳遞，不能倒過來，D錯誤．
故選：C．

點評：本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程，興奮在反射弧上的傳導過程，免疫調節(jié)過程，對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵．