分析 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程.
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸.
解答 解:(1)BC段氧氣濃度降低,酵母菌呼吸速率下降,曲線下降.CD段酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,故酵母細胞呼吸速率增大,曲線上升.
(2)酵母菌在呼吸的過程中將葡萄糖分解成丙酮酸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的反應(yīng)是有氧呼吸的第三階段:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量.
(3)該容器中酵母菌的種群數(shù)量增長的變化呈S型曲線.
故答案:
(1)氧氣濃度降低 有氧呼吸 無氧呼吸
(2)細胞質(zhì)基質(zhì) 24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量
(3)S型
點評 本題的知識點是細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于呼吸作用的過程的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是一種嚴格的自花傳粉植物特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 | |
B. | 孟德爾運用了數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法進行分析和推理 | |
C. | 假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì) | |
D. | 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中的紅細胞易變形破裂 | B. | 血紅蛋白中一個氨基酸不正常 | ||
C. | 信使RNA中一個堿基發(fā)生了改變 | D. | 基因中一個堿基對發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 8種 | D. | 16種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲沃縣校級期中)下列演替過程不屬于初生演替的是( )
A.裸巖上進行的演替
B.沙丘上進行的演替
C.冰川泥上進行的演替
D.棄耕的農(nóng)田上進行的演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•甘谷縣校級月考)抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對光合作用的影響,下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是( )
1 | 光照 | 20℃水浴 | 新制的冷開水 |
2 | 厚紙遮光 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
3 | 光照 | 冰水降溫 | 加少許NaHCO3粉末 |
4 | 光照 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
A.1號 B.2號和4號 C.3號和4號 D.1號和4號
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