用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2,

(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢
 
,說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量
 
,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)
 
 細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是
 
,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的
 
天.
(4)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的流程與結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)是要判斷對(duì)于細(xì)菌X的免疫是T細(xì)胞發(fā)揮作用還是血清的作用.給A組小鼠注射X,使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答,提取T細(xì)胞與血清注射到已注入X細(xì)菌的小鼠體內(nèi),通過對(duì)小鼠脾臟中X細(xì)菌的分析,說明是T細(xì)胞還是血清所起的作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,只有注射了免疫小鼠T細(xì)胞的一組,感染小鼠脾細(xì)胞中的細(xì)菌X沒有數(shù)量上的增加,從而說明了活性T細(xì)胞在免疫中的作用,也說明了細(xì)菌X是寄生在細(xì)胞中的.特異性免疫是針對(duì)特定的抗原發(fā)揮作用的,因此注射細(xì)菌X后獲得的免疫只是針對(duì)細(xì)菌X,Ⅰ~Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知,注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天,也將注射細(xì)菌X的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天.據(jù)此,顯然可以知道B組的實(shí)驗(yàn)僅是起對(duì)照作用的.
解答: 解:(1)B組小鼠注射生理鹽水,沒有用細(xì)菌X處理,故B組的作用是作為對(duì)照.
(2)由圖2可知注射血清的Ⅱ、Ⅳ組脾臟中活細(xì)菌數(shù)量變化趨勢相同(活細(xì)菌數(shù)量增加較快),由這一信息可推知:相應(yīng)抗體不能有效抑制脾臟中細(xì)菌的繁殖.注射A組小鼠T細(xì)胞的Ⅰ組脾臟中活細(xì)菌數(shù)量基本不增加,說明相應(yīng)T細(xì)胞對(duì)細(xì)菌X有較明顯的抑制作用,即細(xì)菌X為胞內(nèi)寄生菌.
(3)特異性免疫是針對(duì)特定的抗原發(fā)揮作用的,因此注射細(xì)菌X后獲得的免疫只是針對(duì)細(xì)菌X,Ⅰ~Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知,注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天,也將注射細(xì)菌X的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天.
(4)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答.
故答案為:
(1)對(duì)照  
(2)相同   抗體   無明顯變化    抑制   細(xì)胞內(nèi)
(3)細(xì)菌X         前1     
(4)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答
點(diǎn)評(píng):本題除考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)外,側(cè)重考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约皩?duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的各項(xiàng)敘述中,正確的是( 。
A、胚胎分割技術(shù)中分割胚胎時(shí)必需使用切割針或切割刀
B、胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細(xì)胞,其一般是胚胎成纖維細(xì)胞
C、進(jìn)行胚胎移植時(shí),可以從供體的輸卵管或子宮角取出早期胚胎
D、胚胎移植時(shí)應(yīng)注射適量的促性腺激素釋放激素使供體超數(shù)排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、遠(yuǎn)離物理、化學(xué)、病毒致癌因子,細(xì)胞也有可能癌變
B、病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C、性狀分離是由等位基因分離導(dǎo)致的,與基因重組無關(guān)
D、體溫正常的人到寒冷環(huán)境中,和原來相比,產(chǎn)熱增多,散熱減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
B、該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中
C、甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力
D、甲型H1N1流感病毒加熱后病毒結(jié)構(gòu)中的各成分失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、每條染色體上含有多個(gè)基因
B、三者都能復(fù)制和傳遞
C、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀以下關(guān)于人和動(dòng)物體生命活動(dòng)的現(xiàn)象和規(guī)律,回答問題
Ⅰ.某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎.用藥后得以康復(fù).請(qǐng)回答問題:
(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱.體溫過高時(shí),人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解
 
,耗氧量
 
;由于供氧不足,肌肉組織中
 
含量增高,病人會(huì)感覺肌肉酸痛.
(2)人的體溫是由位于
 
 
中樞調(diào)控的.
(3)從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的
 
 
系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài).
Ⅱ.春天日照逐漸延長時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié).調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:
光→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C
請(qǐng)回答:
(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的
 
 
兩種調(diào)節(jié)方式完成的.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
(下丘腦、垂體、性腺).
(2)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用
 
(能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

媒體揭露農(nóng)民大量使用“催熟劑”“膨大素”等植物激素后,有關(guān)“激素果蔬”的安全性的爭議就從未間斷,“激素”二字幾乎成為貶義詞,農(nóng)業(yè)界人士包括農(nóng)民都有意無意將之改稱為“調(diào)節(jié)劑”.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)“催熟劑”的作用效果與
 
 (植物激素名稱)相同.
(2)“膨大素”的主要成分是萘乙酸(生長素類似物)和細(xì)胞分裂素,其作用機(jī)理是
 

(3)植物生長調(diào)節(jié)劑指
 
的對(duì)植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)制劑.與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)勢是
 

(4)舉例說明“激素果蔬”的危害性
 
 (至少答出兩點(diǎn)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用如圖的甲、乙表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是
 
,圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長速率低于b點(diǎn)的主要原因是
 

通過圖甲,不能確定日溫26℃,夜溫20℃是番茄植株生長的最適溫度組合,理由是
 

(2)圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“雜交水稻之父”袁隆平為人類做出了杰出的貢獻(xiàn).雜交水稻每年都需要制種,因此國家 每年投入的費(fèi)用也不。腥嗽囍央s交水稻收獲的稻谷進(jìn)行種植,但子代水稻性狀發(fā)生了很大變化.下列有關(guān)子代性狀呈現(xiàn)多樣性的原因,正確的是( 。
A、受精卵發(fā)育過程中,非同源染色體進(jìn)行了自由組合
B、受精過程中,卵細(xì)胞和精子結(jié)合具有隨機(jī)性
C、減數(shù)分裂過程中,成對(duì)的同源染色體分離后隨機(jī)進(jìn)入不同的配子
D、細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí),發(fā)生了基因突變

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