15.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)豬產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過程進(jìn)行了研究,并繪制了相關(guān)圖示.

下列有關(guān)理解,不合理的是( 。
A.從圖1過程可以看出,通過減數(shù)分裂,染色體數(shù)目減半是由于同源染色體分離
B.圖2顯示的是一對(duì)同源染色體不正常分裂的情況,產(chǎn)生異常配子的原因是減l后期同源染色體未分離
C.若圖3表示卵原細(xì)胞,則圖4代表初級(jí)卵母細(xì)胞
D.若圖4分裂完成形成了基因型為AB的卵細(xì)胞,則對(duì)應(yīng)的第二極體的基因型為AB、ab、ab

分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、分析題圖:圖1表示正常的減數(shù)分裂,圖2表示異常的減數(shù)分裂;圖3和圖4表示減數(shù)第一次分裂.

解答 解:A、從圖1過程可以看出,通過減數(shù)分裂,染色體數(shù)目減半是由于同源染色體分離,A正確;
B、圖2產(chǎn)生含有同源染色體的異常配子的原因是減Ⅰ后期同源染色體未分離,B正確;
C、圖4細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,若圖3表示卵原細(xì)胞,則圖4代表初級(jí)卵母細(xì)胞,C正確;
D、若圖4分裂完成產(chǎn)生的卵細(xì)胞為AB,說明發(fā)生了交叉互換,則對(duì)應(yīng)的第二極體的基因型為Ab、aB、ab,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.植物體內(nèi)存在多種激素,如生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯,請(qǐng)回答下列與植物激素相關(guān)的問題:
(1)植物激素中生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)植物的生長、發(fā)育有促進(jìn)作用,稱為植物生長促進(jìn)劑;脫落酸和乙烯對(duì)植物的生長、發(fā)育有抑制作用,稱為植物生長抑制劑.
(2)果實(shí)中的生長素主要來源于發(fā)育著的種子,能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;在果實(shí)成熟過程中含量升高的激素是乙烯.與果實(shí)脫落關(guān)系為密切的激素為脫落酸.
(3)在植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素能刺激植物形成愈傷組織,對(duì)細(xì)胞分化有重要作用.
(4)在植物的生長發(fā)育過程中,各種激素是如何發(fā)揮作用的?在植物的生長發(fā)育過程中,不是單一植物激素起作用,而是多種激素共同作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀. 已知寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識(shí)別.根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高 12%、20%.某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個(gè)品種玉米授粉方式共計(jì)有4種.F1植株的基因型是AA、Aa、aa.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計(jì)收成將比單獨(dú)種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應(yīng)收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無甲和乙時(shí)呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:各圖甲 圖乙對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請(qǐng)回答問題:
色素
控制酶合成的基因ABD
相應(yīng)的等位基因abd
基因所在的染色體9號(hào)10號(hào)10號(hào)
①現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請(qǐng)畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系.

(注:只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號(hào)).
②若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
③若某一基因型為 AaBbDd 的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7.
④四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體的產(chǎn)生.
四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?否,為什么?兩者之間存在生殖隔離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是( 。
①脫氧核糖  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞器膜  ④脂肪  ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.
A.①③B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是一位同學(xué)用顯微鏡觀察某植株同一器官的不同細(xì)胞時(shí)所畫的四個(gè)圖.下面有關(guān)說法正確的是( 。
A.d細(xì)胞屬于畸形分化
B.a細(xì)胞和c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運(yùn)動(dòng)
C.圖中a、b、c、d主要通過滲透作用吸收水分
D.b細(xì)胞中的染色體清晰可見

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)①所使用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,芽尖細(xì)胞成為幼苗1要經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)階段.若將某可提高玉米產(chǎn)量的基因成功導(dǎo)入芽尖細(xì)胞,需用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(2)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期.
(3)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘絲的形成.
(4)基因重組發(fā)生在圖中②(填編號(hào))過程.
(5)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%.
(6)植株C屬于單倍體是因?yàn)槠浒l(fā)育起點(diǎn)為配子,其培育成功說明花藥細(xì)胞具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.若用三種足量的氨基酸為原料合成肽,生成的產(chǎn)物最多可以達(dá)到( 。
A.3種B.21種C.33D.無法確定種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.胰島素是由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的A、B兩條肽鏈組成的.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是(  )
A.一個(gè)胰島素分子全部水解為氨基酸,需要消耗51個(gè)水分子
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D.胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生命活動(dòng)中,與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是( 。
A.引起肌肉收縮,紅細(xì)胞運(yùn)輸O2B.降低血糖濃度
C.維持植物細(xì)胞的形態(tài)D.體現(xiàn)生物性狀,調(diào)節(jié)新陳代謝

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案