A. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
B. | 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水 | |
C. | 麥芽糖、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
4、胃蛋白酶的最適pH為1.5,在pH為7.0、溫度為37℃的環(huán)境中胃蛋白酶因pH過(guò)高而不能將乳清蛋白水解為多肽,而pH為7.0、溫度為37℃的環(huán)境中唾液淀粉酶可將淀粉分解為麥芽糖,因此若將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至7.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi),過(guò)一段時(shí)間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水.
解答 解:A、由以上分析知,容器中的淀粉會(huì)被分解為麥芽糖,而乳清蛋白不能分解為多肽,所以容器內(nèi)剩余物質(zhì)不應(yīng)有淀粉和多肽,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)還應(yīng)該有唾液淀粉酶、麥芽糖、乳清蛋白,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析知,B正確;
C、由以上分析知,乳清蛋白不能分解為多肽,所以容器內(nèi)剩余的物質(zhì)不應(yīng)有多肽,容器內(nèi)的剩余還應(yīng)有唾液淀粉酶、胃蛋白酶、乳清蛋白,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析知,容器中的淀粉會(huì)被分解為麥芽糖,而乳清蛋白不能分解為多肽,所以容器內(nèi)剩余物質(zhì)不應(yīng)有淀粉和多肽,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)還應(yīng)該有麥芽糖、乳清蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶作用的專一性和PH對(duì)酶活性的影響的知識(shí),分析題干準(zhǔn)確獲取信息是解題的關(guān)鍵,對(duì)唾液淀粉酶與胃蛋白酶的最適宜PH的判斷是解題的突破口;本題中的兩種酶與兩種底物混合后處在同一條件下,一種酶具有催化作用而另一種酶失去催化作用是易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物產(chǎn)生的 | |
D. | 生物之間的捕食關(guān)系可通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可采用樣方法統(tǒng)計(jì)水庫(kù)中植物類群的豐富度 | |
B. | 水中的荷葉高低不同,說(shuō)明群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層現(xiàn)象 | |
C. | 草魚與茭白之間存在著捕食關(guān)系,鰱魚與青魚之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
D. | 該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)能蓄洪防旱和凈化生活污水,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲適應(yīng)了具有農(nóng)藥的環(huán)境 | |
B. | 昆蟲接觸農(nóng)藥,通過(guò)基因突變產(chǎn)生抗藥性 | |
C. | 農(nóng)藥使昆蟲產(chǎn)生了定向變異 | |
D. | 農(nóng)藥對(duì)昆蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化作用受環(huán)境影響 | B. | 酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶的催化作用具有專一性 | D. | 酒中的這種沉淀是氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一代都表現(xiàn)突變性狀 | |
B. | 第二代都能出現(xiàn)突變純合子 | |
C. | 第三代才能獲得突變純合子 | |
D. | 隱性突變性狀比顯性突變性狀出現(xiàn)的早 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,合成的mRNA存在差異 | |
B. | 細(xì)胞癌變,質(zhì)膜上的粘連蛋白減少,癌細(xì)胞在組織間易轉(zhuǎn)移 | |
C. | 細(xì)胞衰老,細(xì)胞核體積增大,核膜不斷向外折疊 | |
D. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | B. | 葡萄糖可存在于葉綠體和線粒體中 | ||
C. | 病毒的遺傳信息都貯存在RNA中 | D. | 人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)有淀粉酶和呼吸酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量(mg/g.fw) | 氣孔相對(duì)開放度(%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
A | 新葉展開前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新葉展開中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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