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2.甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況.下列有關分析正確的是( 。
A.甲圖說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根數量一定不同
B.乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性生長素作用原理相似
C.甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性
D.乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的生長素濃度

分析 生長素對植物生長的雙重作用,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現在根的向地性、頂端優(yōu)勢上.生長素的雙重作用與濃度和器官有關,如根比芽敏感,芽比莖敏感.

解答 解:A、根據圖示曲線,當濃度不同但促進作用相同時,用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量相等,A錯誤;
B、根對生長素濃度敏感性強,由于受重力的作用,近地側的生長素濃度高,抑制根的生長,遠地側生長素濃度低,促進了根的生長,即體現生長素的兩重性,而胚芽鞘的向光性中背光側生長素濃度高促進效果反而更強,不能體現生長素的兩重性,B錯誤;
C、由分析可B選項可知,甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性,C正確;
D、甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響,而圖乙中a點表示根近地一側的生長素,由于根對生長素濃度敏感,因此M處的生長素濃度大,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了生長素的兩重性,要求考生具有一定的圖形分析能力,明確根對生長素濃度最敏感,根的向地性能夠體現生長素的兩重性,再結合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗誘病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中抗繡病占植株總數的(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{5}{6}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動就是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞過程
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%~20%的能量流入狼的體內
C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
D.食物鏈中初級消費者數量越多,次級消費者能夠獲得的能量一定就越少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人類某種囊性纖維化病為單基因遺傳。鐖D為該遺傳病的系譜圖,請回答下列問題:
(1)據圖分析,該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.Ⅱ-1和Ⅱ-2若再生一個孩子為患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$,所以生育前應該通過遺傳咨詢和產前診斷等手段,對遺傳病進行監(jiān)控和預防.
(2)囊性纖維化病是CFTR基因突變導致的人類遺傳病,迄今為止,己經發(fā)現超過1000種可以導致囊性纖維化的CFTR基因突變,這體現了基因突變具有不定向的特點.其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三個堿基對,導致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個苯丙氨酸,苯丙氨酸的密碼子為UUU或UUC,據此可推知基因缺失的序列為AAA∥TTT或AAG∥TTC.
(3)在正常肺部組織細胞中,細胞膜上的CFTR蛋白幫助氣離子轉運出細胞.突變最終導   致合成的CFTR蛋白的功能異常,患者的肺部黏液堆積增多,易被細菌感染.以上事實說明,基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與
B.胸腺發(fā)育不全患者的體液免疫也有缺陷
C.B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同
D.體液免疫僅靠B細胞就可以完成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖二表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a-g表示能量值.請據圖回答下列問題:

(1)圖一中,m1、m2表示的能量形式分別為太陽能(或光能)、熱能(或呼吸作用散失的熱量).通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是營養(yǎng)級高,可利用的能量少.
(2)圖二中,若A表示圖一中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量,C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%(或$\frac{y}$)(用圖中所給字母的表達式表示).
(3)由圖二可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動,逐級遞減.
(4)若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖三.其中乙與丙的種間關系為捕食和競爭,圖三中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是非生物的物質和能量、分解者,甲的能量中,比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加nkJ,至少需要消耗甲的能量$\frac{25n}{1+4x}$kJ(用所給字母的表達式表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列質壁分離實驗有關敘述中正確的是( 。
A.質壁分離的“質”指的是細胞質
B.只有有顏色的植物細胞才能觀察到質壁分離
C.隨著質壁分離程度加大,植物細胞吸水能力變強
D.植物根尖分生區(qū)細胞也可作為觀察質壁分離的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個減數第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.紅綠色盲基因數目比值為1:1B.染色單體數目比值為4:1
C.核DNA數目比值為4:1D.常染色體數目比值為2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.動物細胞和植物細胞在組成成分、結構等方面存在一定的差異.下列敘述正確的是(  )
A.糖蛋白是動物細胞膜表面特有的物質
B.溶酶體是動物細胞特有的細胞器
C.某些低等植物細胞中含有中心體
D.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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