已知豌豆某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，其子代基因型及比值如右圖，則雙親的基因型是

A.AABB × AABb B.AaBb × AaBb C.AaBb × AABb D.AaBB × AABb

 

C

【解析】

試題分析：分析圖形，子代中AA：Aa=1:1，說(shuō)明親本是AA×Aa；子代中BB：Bb:bb=1:2:1，說(shuō)明親本是Bb×Bb,所以?xún)捎H本的基因型應(yīng)該為AABb×AaBb，C正確。

考點(diǎn)：本題考查基因型的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

為明確細(xì)胞分裂素（6-BA）對(duì)辣椒幼苗抵抗低溫弱光的調(diào)控作用，現(xiàn)以耐低溫弱光性不同的2個(gè)品種辣椒幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，研究6-BA預(yù)處理對(duì)低溫弱光下辣椒幼苗葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度的影響，結(jié)果見(jiàn)下圖。

⑴低溫脅迫下，辣椒幼苗的光飽和點(diǎn)應(yīng) （升高或降低）。

⑵在對(duì)湘研16號(hào)低溫弱光脅迫處理第12天，實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是

，若此時(shí)提高環(huán)境CO2濃度，對(duì)照組三碳酸分子的合成速率 。

⑶由圖1可得，6-BA預(yù)處理對(duì)增強(qiáng)辣椒幼苗抗低溫弱光脅迫能力具有顯著的效應(yīng)，且對(duì)低溫弱光耐性 （強(qiáng)或差）的品種表現(xiàn)更明顯。辣椒幼苗的 （填器官）也可產(chǎn)生細(xì)胞分裂素提高抗低溫弱光脅迫能力。

⑷氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度，辣椒幼苗中的哪種激素可調(diào)控氣孔導(dǎo)度？ 。由圖2可推測(cè)，低溫弱光脅迫處理后，辣椒幼苗該激素的含量 （升高或降低）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)?/p>

A．水含量影響新陳代謝 B．水是細(xì)胞的重要組成成分

C．水是光合作用的重要原料 D．水是呼吸作用的重要原料

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在作用時(shí)可能會(huì)發(fā)生形態(tài)變化，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.與底物結(jié)合的酶的形狀發(fā)生改變，形成酶－底物復(fù)合物，作用后酶恢復(fù)原狀

B.K+進(jìn)入人體紅細(xì)胞時(shí)，K+與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，載體蛋白發(fā)生形態(tài)變化，這種改變消耗能量

C.O2分子進(jìn)入人體細(xì)胞時(shí)，載體蛋白發(fā)生形變，這種改變不消耗能量

D.高溫處理后，胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，不可恢復(fù)原狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是

A.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

B.通過(guò)E、F對(duì)照的結(jié)果，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌能將此性狀傳遞給后代

D.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如左圖所示），當(dāng)濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確位置應(yīng)為

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過(guò)高，胰島素濃度也偏高。出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種：第一，組織細(xì)胞對(duì)胰島素的刺激反應(yīng)不敏感。第二，胰島細(xì)胞對(duì)血糖濃度變化反應(yīng)不敏感。現(xiàn)以過(guò)度肥胖老鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。材料用具：過(guò)度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。

實(shí)驗(yàn)一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1) ，隨機(jī)均等分為兩組，編號(hào)A，B。

(2)給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實(shí)驗(yàn)組，B組老鼠 為對(duì)照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。

(3)給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測(cè)定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結(jié)果如右圖。從結(jié)果分析得知，阿司匹林 。

實(shí)驗(yàn)二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(4)方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟（1），編號(hào)C，D。

(5)C組為實(shí)驗(yàn)組，D組為對(duì)照組，方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟（2）。

(6) 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠。

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中用曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是基因型為AaBb的雌性動(dòng)物一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞的一對(duì)同源染色體及其等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該細(xì)胞產(chǎn)生1種卵細(xì)胞

B．該細(xì)胞發(fā)生交叉互換的時(shí)間是減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期

C．圖中A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D．若該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞為Ab，則三個(gè)極體的基因型為ab、aB、AB

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D．由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類(lèi)基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

 

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