(12分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高,胰島素濃度也偏高。出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種:第一,組織細(xì)胞對胰島素的刺激反應(yīng)不敏感。第二,胰島細(xì)胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感,F(xiàn)以過度肥胖老鼠為實(shí)驗(yàn)對象,研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。材料用具:過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。
實(shí)驗(yàn)一:探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) ,隨機(jī)均等分為兩組,編號A,B。
(2)給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實(shí)驗(yàn)組,B組老鼠 為對照組,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。
(3)給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中葡萄糖濃度,得到結(jié)果如右圖。從結(jié)果分析得知,阿司匹林 。
實(shí)驗(yàn)二:探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(4)方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟(1),編號C,D。
(5)C組為實(shí)驗(yàn)組,D組為對照組,方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟(2)。
(6) 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠。
請?jiān)谧鴺?biāo)中用曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干(沒有生理狀況相似不給分,寫出具體生理指標(biāo)也可)
(2)注射等量的生理鹽水(沒等量兩字不給分,清水不給分)
(3)結(jié)論:能矯正第一種原因引起的生理缺陷(或能提高組織細(xì)胞對胰島素刺激的敏感性)
(6)給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液(沒有等量葡萄糖溶液不給分)
在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中胰島素濃度(沒有測定胰島素溶液不給分)
結(jié)果表示:每條曲線1分,兩條曲線都要先上升后下降的趨勢才給分,曲線趨勢都正確但沒有標(biāo)明組別不給分,曲線的起點(diǎn)位置不作要求)
【解析】
試題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)中一定要遵循單一變量控制無關(guān)變量原則,故應(yīng)選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干隨機(jī)分組。
(2)B組作為對照應(yīng)注射等量的生理鹽水。
(3)由圖中結(jié)果可知A組葡萄糖濃度降低,說明阿司匹林能矯正第一種原因引起的生理缺陷。
(6)給C、D組老鼠應(yīng)注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液,同實(shí)驗(yàn)一相同在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中胰島素濃度,因結(jié)論中C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠,作圖時(shí)橫坐標(biāo)是時(shí)間,縱坐標(biāo)是胰島素濃度,C組的應(yīng)始終低于D組,但在最開始時(shí)因?yàn)檠菨舛韧蝗辉黾右葝u素濃度應(yīng)先上升然后下降。
考點(diǎn):本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是綠色植物
B.沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物體型也越大
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是伴隨物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.基因突變的頻率越高,獲得有利突變的幾率就越大
B.長期使用農(nóng)藥,害蟲的抗藥基因頻率會定向增大
C.細(xì)胞液與外界溶液的濃度差越大,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯
D.適宜條件下,酶顆粒越大催化效率越高
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知豌豆某兩對基因按照自由組合定律遺傳,其子代基因型及比值如右圖,則雙親的基因型是
A.AABB × AABb B.AaBb × AaBb C.AaBb × AABb D.AaBB × AABb
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是
A.使用定性濾紙過濾研磨液
B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次
D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲圖的年齡組成是增長型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
C.甲圖的年齡組成是增長型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子,在妻子的一個(gè)初級卵母細(xì)胞中,色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是
A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中B.2個(gè),分別位于一對姐妹染色單體中
C.4個(gè),分別位于一個(gè)四分體的染色單體中D.2個(gè),分別位于一對性染色體上
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強(qiáng)。原因是
A.青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物能正常生長
B.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在45℃的條件下,該植物能正常生長
C.晝夜不停地光照,溫度為20℃時(shí)該植物不能生長
D.晝夜不停地光照,溫度為40℃時(shí),最有利于有機(jī)物的積累
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