如圖為DNA的含量變化與時間的關(guān)系,有關(guān)說法不正確的是( )
A.若該圖表示細(xì)胞中DNA含量變化,此圖不可能為減數(shù)分裂過程
B.若該圖為染色體上DNA含量變化,bc段細(xì)胞可能無同源染色體
C.若為精子形成過程,則cd段發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期
D.若該圖表示動物細(xì)胞有絲分裂,則中心體移向兩極發(fā)生在bc段
C
【解析】
試題分析:若該圖表示細(xì)胞中DNA含量變化,根據(jù)子細(xì)胞中DNA含量與體細(xì)胞相同,可知該圖為有絲分裂過程,故A正確;若該圖為染色體上DNA含量變化,則bc段表示著絲點(diǎn)未分裂,若為減數(shù)第二次分裂前期和中期,細(xì)胞中可能無同源染色體,故B正確;若為精子形成過程,則cd段發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂末期,故C錯誤;若該圖表示動物細(xì)胞有絲分裂,則中心體移向兩極發(fā)生在有絲分裂前期,即屬于bc段,故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條多肽鏈中有氨基酸1000個,作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子,至少含有堿基的數(shù)量分別是( )
A.3000個和3000個 B.1000個和2000個
C.2000個和4000個 D.3000個和6000個
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進(jìn)ATP的水解)的活性,從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下,植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場所是( )
A.所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位 B.僅在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.僅在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下生命歷程不是由基因決定的是
A.人紅細(xì)胞成熟 B.造血干細(xì)胞分化
C.神經(jīng)細(xì)胞壞死 D.蛙的紅細(xì)胞無絲分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)(1) 右圖中所示屬于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,如果合成的4共有120個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有 個堿基,合成該肽鏈共需個 氨基酸。
(2)右圖為DNA片段示意圖,請據(jù)圖回答:
①請糾正該圖的錯誤: 。
②1、2、3形成的名稱叫 。
③DNA連接酶形成的化學(xué)鍵部位是_____________。
④有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有1個腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是________________。
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從水果或蔬菜中提取果膠酶時,不會對果膠酶活性造成較大影響的是( )
A.提取液的pH值
B.操作環(huán)境的溫度
C.操作時間的長短
D.提取時用五層的紗布對勻漿液進(jìn)行過濾
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?奉賢區(qū)一模)為了測定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目,將500個紅細(xì)胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,則該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌個數(shù)約為( )
視野l(fā) | 視野2 | 視野3 | 視野4 |
|
視野中紅細(xì)胞數(shù) | 2l | 17 | 22 | 20 |
視野中細(xì)胞總數(shù) | 143 | 135 | 148 | 134 |
A.3500個 B.3000個 C.2500個 D.480個
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2003?江蘇)發(fā)酵工程的第一個重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種.消滅雜菌,獲得純種的方法包括( )
A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D.根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.2 酶在食品加工中的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是( )。
A.在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量
B.在BC段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度
C.在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率
D.在該實(shí)驗(yàn)給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對應(yīng)的值
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