3.苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙氨酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠(yuǎn)高于正常人.尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣會(huì)變成黑色而得名.

(1)如圖是苯丙氨酸代謝途徑示意圖,根據(jù)該圖有人認(rèn)為缺乏酶①會(huì)同時(shí)患苯丙酮尿癥、白化病和黑尿癥,你認(rèn)為正確嗎?請說明理由.不正確 缺乏酶①,體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉(zhuǎn)化而來,因此,缺乏酶①不會(huì)導(dǎo)致尿黑酸癥或白化病
(2)在人群中控制苯丙酮尿癥的基因頻率是1.89×10-3,現(xiàn)有一正常女性其父母正常,其弟是苯丙酮尿癥患者,她與一個(gè)男性結(jié)婚,生育一個(gè)患苯丙酮尿癥的男孩的幾率是3.15×10-4
(3)若要快速檢測正常人群中的個(gè)體是否攜帶該致病基因,可利用該目的基因的分子探針進(jìn)行檢測,這一方法采用DNA分子雜交技術(shù),依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對原則.

分析 分析題圖:圖示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,苯丙氨酸在酶①和酶⑥的催化下分別生成絡(luò)氨酸和苯丙酮酸,絡(luò)氨酸在酶②和酶⑤的作用下生成黑尿酸和黑色素.黑尿酸在酶③作用下生成乙酰乙胺,然后在酶④的作用下生成水和二氧化碳.據(jù)此答題.

解答 解:(1)如圖是苯丙氨酸代謝途徑示意圖,如果缺乏酶①,體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉(zhuǎn)化而來,因此,缺乏酶①不會(huì)導(dǎo)致尿黑酸癥或白化病.
(2)苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),現(xiàn)有一正常女性其父母正常,其弟是苯丙酮尿癥患者,則其父母的基因型均為Aa,該女子的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.在人群中控制苯丙酮尿癥的基因頻率是1.89×10-3,即a=1.89×10-3,則A=1-1.89×10-3,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的頻率=(1-1.89×10-3)×(1-1.89×10-3),Aa的頻率=2×1.89×10-3×(1-1.89×10-3),所以人群中正常男性的基因型為Aa的概率=$\frac{Aa}{AA+Aa}$=$\frac{2×0.189%}{1+0.189%}$.因此,她($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)與一個(gè)男性結(jié)婚,生育一個(gè)患苯丙酮尿癥的男孩的幾率是$\frac{2×0.189%}{1+0.189%}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}≈$3.15×10-4
(3)若要快速檢測正常人群中的個(gè)體是否攜帶該致病基因,可利用特定的分子探針進(jìn)行檢測,這一方法采用DNA分子雜交技術(shù),依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對原則.
故答案為:
(l)不正確    缺乏酶①,體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉(zhuǎn)化而來,因此,缺乏酶①不會(huì)導(dǎo)致尿黑酸癥或白化病 
(2)3.15×10-4
(3)DNA分子雜交    堿基互補(bǔ)配對原則

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息及所需的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1為單克隆抗體制備流程示意圖,圖2為生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案.請據(jù)圖回答問題.

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì).細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH.
(2)圖1中細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是篩選雜交瘤細(xì)胞.
(3)圖1中為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7-10個(gè)細(xì)胞/mL,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是使每個(gè)小孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到制備單克隆培養(yǎng)的目的.
(4)圖2中②過程,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.選出的細(xì)胞具備無限增殖、能分泌特異性抗體特點(diǎn).
(5)圖2該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?不能.原因是沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞.
(6)已知癌細(xì)胞X基因過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對癌細(xì)胞X基因表達(dá)量的影響,可將甲細(xì)胞分為甲、乙兩組,甲組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的藥物Y,乙組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從甲、乙兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測X基因在甲、乙兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是(  )
A.H2O→[H]→C3→(CH2O)B.H2O→[H]→C5→(CH2O)
C.H2O→[H]→(CH2O)D.H2O→[H]→C5→C3→(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸扦菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿茵轉(zhuǎn)移到含l4N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(I和Ⅱ),用某種離心法分離得到的結(jié)果如圖甲、乙所示.請分析:

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(I)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N.
(2)如圖丙為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請據(jù)圖回答:
①從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補(bǔ)配對原則.
②脫氧核糖和磷酸相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)如該DNA分子的平面結(jié)構(gòu)為某基因的一部分,該基因中有1500個(gè)堿基對,其中腺嘌呤600個(gè),該基因連續(xù)復(fù)制3次,其需游離的胞嘧啶6300個(gè).該基因中的堿基排列順序,代表遺傳信息.
(4)已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對d完全完全顯性).圖丁中Ⅱ-2為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ-5為聽覺正常的色盲患者.Ⅱ-4(不攜帶d基因)和Ⅱ-3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既聾又色盲的可能性分別是A,人類紅綠色盲基因遺傳的特點(diǎn)是隔代交叉遺傳.
A.0、$\frac{1}{4}$、0     B.0、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$     C.0、$\frac{1}{8}$、0    D.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$.

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18.如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.①是tRNA,圖中的UGC代表一個(gè)密碼子
B.②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子
C.無論是在原核細(xì)胞內(nèi),還是在真核細(xì)胞內(nèi),核糖體合成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、包裝等過程之后才能形成有一定結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)
D.組成①和②的基本單位相同

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8.眼蟲是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物:據(jù)此,某同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的:他設(shè)計(jì)了一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)方案如圖:
請回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)方案中,步驟A為除去細(xì)胞壁得到的原生質(zhì)體.
(2)植物材料經(jīng)脫分化后形成愈傷組織,誘導(dǎo)該過程的關(guān)鍵物質(zhì)是生長素和細(xì)胞分裂素.
(3)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常將細(xì)胞懸液置于含95%空氣加5%二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).一般選用傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞用于誘導(dǎo)融合,因?yàn)樗鼈兙哂姓5亩扼w核型.
(4)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的物理法包括離心、振動(dòng).電激.

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15.圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成植株.
(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性.
(3)將高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,即動(dòng)物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中B.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液D.細(xì)胞中CO2的排出通路是③→②→①

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的一組是

①分裂前的間期 ②減Ⅰ前期 ③減Ⅰ中期 ④減Ⅰ后期 ⑤減Ⅰ末期 ⑥減Ⅱ前期 ⑦減Ⅱ中期 ⑧減Ⅱ后期 ⑨減Ⅱ末期

A.①②③④⑧ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.⑤⑥⑦⑨ D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案